Biblioteca escolar - Portal do Professor - Ministério da Educação
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UNIDADE 3 – Organização <strong>da</strong> biblioteca <strong>escolar</strong><br />
f) para facilitar o controle e a circulação <strong>do</strong> público, a biblioteca<br />
deve ter somente uma entra<strong>da</strong> destina<strong>da</strong> a ele. Não<br />
podemos nos esquecer de incluir acessos para as pessoas<br />
com maior i<strong>da</strong>de e aquelas com necessi<strong>da</strong>des especiais.<br />
Dê uma olha<strong>da</strong> na biblioteca de sua escola. Veja a<br />
estrutura física interna e externa e faça uma avaliação.<br />
Ela está numa estrutura apropria<strong>da</strong> ou foi a<strong>da</strong>pta<strong>da</strong>? Tem<br />
acesso para a pessoa com necessi<strong>da</strong>des especiais? Tem<br />
boa iluminação? Registre no memorial.<br />
2 Mobiliário<br />
Observe agora, detalha<strong>da</strong>mente, o mobiliário <strong>da</strong> biblioteca <strong>da</strong><br />
sua escola. Relacione se tem acomo<strong>da</strong>ções para to<strong>da</strong>s as pessoas<br />
que a freqüentam. Observe se as estantes comportam<br />
novas aquisições.<br />
Vamos refletir um pouquinho<br />
sobre o mobiliário.<br />
Ele deve ser projeta<strong>do</strong> para o<br />
tamanho <strong>do</strong> ambiente, de forma<br />
que acomode o acervo e os<br />
equipamentos que serão adquiri<strong>do</strong>s<br />
pela biblioteca. Os móveis<br />
podem ser de madeira ou aço.<br />
Os de aço são mais resistentes<br />
e oferecem maior segurança na<br />
armazenagem <strong>do</strong>s livros e evitam<br />
a retenção <strong>da</strong> umi<strong>da</strong>de. Os<br />
de madeira são de baixo custo<br />
e devem ser reforça<strong>do</strong>s para<br />
suportar o peso <strong>do</strong>s livros. Além disso devem receber tratamento<br />
contra a infestação de insetos.<br />
O ideal é que a biblioteca <strong>escolar</strong> tenha <strong>do</strong>is tipos de mesas.<br />
Algumas grandes para estu<strong>do</strong>s em grupos e outras para o<br />
estu<strong>do</strong> individual. Elas devem estar de preferência distantes<br />
umas <strong>da</strong>s outras, pois quan<strong>do</strong> estamos em grupo a nossa<br />
tendência é fazer mais barulho. Agora, se a biblioteca atende<br />
também um público infantil, o mobiliário deve ser colori<strong>do</strong>,<br />
alegre e adequa<strong>do</strong> às condições físicas <strong>da</strong> criança.
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