Biblioteca escolar - Portal do Professor - Ministério da Educação
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UNIDADE 1 – Breve histórico <strong>da</strong> escrita, <strong>da</strong> leitura e <strong>do</strong> livro<br />
A Mesopotâmia – nome grego<br />
que significa “entre rios”<br />
(meso – pótamos) – é uma<br />
região de interesse histórico<br />
e geográfico mundial. Tratase<br />
de um planalto de origem<br />
vulcânica, localiza<strong>do</strong> no<br />
Oriente Médio, delimita<strong>da</strong><br />
entre os vales <strong>do</strong>s Rios Tigre<br />
e Eufrates, ocupa<strong>da</strong> pelo atual<br />
território <strong>do</strong> Iraque e terras<br />
próximas.<br />
Antes de falarmos sobre a biblioteca <strong>escolar</strong> é importante conhecer<br />
um pouco sobre a evolução <strong>da</strong> escrita e seus suportes,<br />
o registro <strong>da</strong> memória e os <strong>do</strong>mínios <strong>do</strong> saber que nos remetem<br />
aos livros e às bibliotecas atuais.<br />
Você sabia que durante muitos séculos os conhecimentos foram<br />
transmiti<strong>do</strong>s de geração em geração por meio <strong>da</strong> tradição<br />
oral? Pois é. Naquele tempo, os considera<strong>do</strong>s sábios eram<br />
aqueles que conseguiam transmitir os conhecimentos, por<br />
isso eram também responsáveis pela difícil missão de repassá-los<br />
por meio <strong>da</strong> tradição oral, que por não ser registra<strong>da</strong><br />
(escrita), acabava comprometen<strong>do</strong> a integri<strong>da</strong>de <strong>da</strong> informação,<br />
varian<strong>do</strong> de acor<strong>do</strong> com a interpretação de ca<strong>da</strong> um.<br />
Mas, como se sabe, com o tempo as coisas tomaram outros<br />
rumos e foram surgin<strong>do</strong> novos meios de se comunicar. Em<br />
especial, a escrita que mu<strong>do</strong>u as relações entre os homens e<br />
a forma deles interagirem com a natureza em função de outras<br />
necessi<strong>da</strong>des. Portanto, pode-se dizer que o surgimento <strong>da</strong><br />
escrita propiciou o aparecimento <strong>da</strong>s tecnologias, fun<strong>da</strong>mental<br />
ao desenvolvimento <strong>do</strong> ser humano.<br />
O grande marco na história <strong>da</strong> humani<strong>da</strong>de foi, sem dúvi<strong>da</strong>, a<br />
invenção <strong>da</strong> linguagem escrita. Ao preservar seus sentimentos,<br />
suas tecnologias e seus anseios num conjunto de marcas,<br />
o homem criou a possibili<strong>da</strong>de de acumulação e produção de<br />
conhecimentos que propiciaram o surgimento <strong>da</strong> filosofia, <strong>da</strong>s<br />
ciências e <strong>da</strong>s artes. Não se tem certeza absoluta <strong>da</strong> <strong>da</strong>ta <strong>do</strong><br />
surgimento <strong>da</strong> linguagem escrita, mas alguns estudiosos dizem<br />
que ela surgiu na Mesopotâmia, localiza<strong>da</strong> entre os Rios<br />
Tigre e Eufrates, local onde apareceram as primeiras civilizações,<br />
aproxima<strong>da</strong>mente no ano 4.000 a.C.<br />
Alguns autores acreditam que as mais antigas inscrições<br />
descobertas até hoje foram acha<strong>da</strong>s em Uruk<br />
(atual ci<strong>da</strong>de de Warka, no sul <strong>do</strong> Iraque) e <strong>da</strong>tam de<br />
3.300 antes de Cristo. Como os sinais eram forma<strong>do</strong>s por<br />
um junco ou cabo de madeira que deixava um traça<strong>do</strong><br />
semelhante a uma cunha, esse tipo de escrita recebeu o<br />
nome de cuneiforme — deriva<strong>do</strong> <strong>do</strong> termo latino cuneus,<br />
que significa “cunha”.<br />
Os mesopotâmios usaram a escrita cuneiforme para controlar<br />
as merca<strong>do</strong>rias que entravam e saíam <strong>do</strong>s seus palácios