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UNIDADE 9 – Dinamização da biblioteca escolar
sos
e workshops de museologia e outros.
E o que o museu tem a ver com a escola?
Às vezes você pode pensar que museu não tem nada a ver
com a nossa vida e com a nossa escola. Mas se você olhar em
volta vai descobrir quanta riqueza produzimos nas coisas mais
simples do nosso fazer. O museu é uma amostra da história,
das coisas que foram ou estão se transformando e fazendo
a evolução do homem. E essa arte, feita dia-a-dia, propicia a
interação do homem com o universo, com o outro e consigo
mesmo.
Assim como qualquer ambiente de cultura, o museu oportuniza
uma exploração do conteúdo exposto, seja ele de peças
artísticas, documentos, fotografias, entre outros, estimulando
a curiosidade e a busca de informações. Nessa interação com
as informações sobre as obras e demais objetos em exposição,
podemos dar novos significados à cultura e à história.
Somos estimulados a reconstruir o nosso conhecimento sob
novos pontos de vista.
Essa abertura para outras experiências e saberes inclui, por
exemplo, conceber o museu como um laboratório onde o conhecimento
vai sendo moldado e aperfeiçoado.
A questão é: como estimular a comunidade escolar
para que se manifeste o interesse pelos museus?
A visita dos alunos a um museu já sugere um clima de descoberta,
sendo o simples fato de sair do espaço rotineiro da
sala de aula uma motivação. A associação à idéia de lazer e
passeio, a interação com os colegas, professores e pessoal do
museu já transforma a visita numa atração. Então, aproveitando
essa situação, é hora de colocar o aluno de encontro com
sua própria história.
Porém, alguns detalhes devem ser observados para que essa
atividade seja bem-sucedida, o que vai desde o cumprimento
das regras estipuladas pelo museu, que é preciso respeitar
– com relação ao uso do espaço e com os objetos: o que tocar