Biblioteca escolar - Portal do Professor - Ministério da Educação
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3 Sinalização <strong>da</strong> biblioteca<br />
Se a biblioteca é um espaço informacional, a primeira informação<br />
deve começar por sua sinalização.<br />
Já imaginou a nossa ci<strong>da</strong>de sem placas indicativas de como<br />
chegar aos principais lugares, como hospitais, escolas, prefeituras,<br />
igrejas etc.? Já imaginou se não tivéssemos as sinalizações<br />
de trânsito?<br />
Assim, também, a biblioteca precisa de uma boa sinalização<br />
feita para facilitar a autonomia <strong>do</strong> usuário nas suas instalações.<br />
Podem-se distinguir os seguintes tipos de sinalização:<br />
a) sinalização externa:<br />
cedi<strong>da</strong><br />
a ela no conjunto <strong>da</strong>s instalações;<br />
b) sinalização interna – de recepção:<br />
<br />
<strong>da</strong> biblioteca. Pode conter to<strong>da</strong>s as informações <strong>do</strong>s serviços<br />
ofereci<strong>do</strong>s pela biblioteca, como: empréstimo de<br />
livros, reforço <strong>escolar</strong>, hora <strong>do</strong> conto, horário de funcionamento,<br />
normas de uso, <strong>do</strong>cumentos necessários para<br />
inscrição ou ca<strong>da</strong>stro etc.;<br />
c) sinalização de uso <strong>do</strong> espaço:<br />
<br />
como estu<strong>do</strong> individual, estu<strong>do</strong> em grupo, mural interativo,<br />
mural de informações, atendimento, catálogo etc.;<br />
d) sinalização temática <strong>da</strong>s estantes:<br />
<br />
relação <strong>do</strong>s assuntos pelos quais foram distribuí<strong>do</strong>s os livros.<br />
Alguns destaques aju<strong>da</strong>m na localização <strong>do</strong>s livros<br />
mais procura<strong>do</strong>s, por exemplo: literatura brasileira, literatura<br />
infantil, obras de referência.<br />
Uma boa sinalização não só traz facili<strong>da</strong>des de interação com<br />
o usuário como também demonstra uma boa organização administrativa<br />
<strong>da</strong> biblioteca. Esse aspecto deve ser observa<strong>do</strong><br />
independentemente de sua tipologia, <strong>do</strong> espaço físico disponível<br />
e <strong>do</strong>s serviços ofereci<strong>do</strong>s à comuni<strong>da</strong>de.<br />
IMPORTANTE<br />
27<br />
UNIDADE 3 – Organização <strong>da</strong> biblioteca <strong>escolar</strong>