Relatório de Transição Final.indd - Unifesp
Relatório de Transição Final.indd - Unifesp
Relatório de Transição Final.indd - Unifesp
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
34<br />
Relatório <strong>de</strong> Transição - Gestão 2013-2017<br />
Condições atuais <strong>de</strong> funcionamento da Pró-Reitoria <strong>de</strong> Assuntos Estudantis<br />
Por ser uma pró-reitoria com apenas dois anos <strong>de</strong> existência, há que se aproveitar o momento<br />
<strong>de</strong> mudança da gestão para, em conjunto com os gestores (2009-2012), refletir sobre as<br />
conquistas e pendências da PRAE na primeira avaliação geral <strong>de</strong>sse órgão.<br />
A composição final da equipe, os aspectos <strong>de</strong> gestão não implementados e/ou consolidados,<br />
o que se mostrou insuficiente ou ina<strong>de</strong>quado <strong>de</strong>vem constar da nova agenda. Dessa forma, o<br />
diálogo com a atual equipe e o momento <strong>de</strong> transição, com total abertura para o trabalho conjunto,<br />
foram uma oportunida<strong>de</strong> excepcional para <strong>de</strong>finir as ações da gestão (2013-2017).<br />
As principais questões a serem enfrentadas são: refletir sobre os fundamentos e aspectos<br />
gerais das políticas <strong>de</strong> atenção à saú<strong>de</strong> dos estudantes, <strong>de</strong> permanência e ações afirmativas, <strong>de</strong> fomento<br />
à cultura, lazer e esportes, bem como sobre as possibilida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> formação complementar<br />
extracurricular e acadêmica dos estudantes. Para isso é <strong>de</strong> fundamental importância completar a<br />
equipe da PRAE, incluindo-se os NAEs e o SSCD, com profissionais comprometidos com questões<br />
estudantis em toda sua diversida<strong>de</strong> e pluralida<strong>de</strong>. Além disso, por meio do CAE e <strong>de</strong> outros<br />
mecanismos <strong>de</strong> escuta, buscar fortalecer os espaços <strong>de</strong> diálogo com todos os interessados na construção<br />
colaborativa <strong>de</strong> políticas e da i<strong>de</strong>ntida<strong>de</strong> da PRAE.<br />
Afora isso, cabe à PRAE:<br />
a) avançar no trabalho conjunto com as pró-reitorias e Gabinete, com o Conselho <strong>de</strong><br />
Assuntos Estudantis, com os campi, com as representações e entida<strong>de</strong>s estudantis e com<br />
parceiros externos à Universida<strong>de</strong> para implementar agenda cultural, esportiva e <strong>de</strong> lazer;<br />
b) ampliar o foco na obtenção <strong>de</strong> dados sobre o perfil dos estudantes e verificar a possibilida<strong>de</strong><br />
<strong>de</strong> efetuar pesquisas e ações <strong>de</strong>correntes <strong>de</strong>sses dados e suas interpretações;<br />
c) garantir que a PRAE tenha o importante papel <strong>de</strong> encabeçar questões estruturais da<br />
Universida<strong>de</strong>, junto aos campi, como a construção <strong>de</strong> moradias estudantis, creches, espaços<br />
<strong>de</strong> convivência estudantil, restaurantes universitários e bibliotecas, entre outros assuntos <strong>de</strong><br />
interesse dos estudantes e fundamentais para a sua permanência;<br />
d) manter e aprimorar a implementação do auxílio permanência, que é <strong>de</strong> responsabilida<strong>de</strong><br />
da PRAE e aten<strong>de</strong> às políticas públicas em constante reformulação, consolidando o papel<br />
importante <strong>de</strong>sse órgão em nível nacional, no sentido <strong>de</strong> avaliar tais políticas e propor alternativas<br />
junto às <strong>de</strong>mais universida<strong>de</strong>s;<br />
e) incorporar à lista <strong>de</strong> beneficiários dos auxílios existentes os alunos <strong>de</strong> pós-graduação<br />
stricto sensu e verificar a possibilida<strong>de</strong> <strong>de</strong> apoiar os resi<strong>de</strong>ntes;<br />
f) manter o orçamento participativo, indicando os gastos ao final <strong>de</strong> cada ano fiscal e garantindo<br />
total transparência no uso dos recursos com a melhoria da qualida<strong>de</strong> das <strong>de</strong>cisões<br />
dos responsáveis pela atribuição dos benefícios;<br />
g) manter e aprimorar o diálogo, a participação dos estudantes e a transparência das ações<br />
realizadas;<br />
h) manter e intensificar os trabalhos das comissões paritárias existentes e criar novas;<br />
i) incluir novas temáticas no campo <strong>de</strong> ação da PRAE como, por exemplo, a sustentabilida<strong>de</strong><br />
ambiental e questões <strong>de</strong> gênero, <strong>de</strong> violência e <strong>de</strong> sexualida<strong>de</strong>, relativas aos movimentos<br />
estudantis, entre outras que se mostrarem pertinentes;<br />
j) rever as políticas, escopo e práticas médicas da assistência à saú<strong>de</strong> dos estudantes, com<br />
equipamentos e a<strong>de</strong>quação dos espaços <strong>de</strong> atendimento;