Relatório de Transição Final.indd - Unifesp
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Relatório <strong>de</strong> Transição - Gestão 2013-2017<br />
2.5. PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO (PROGRAD)<br />
Elaborado por: Prof. a Maria Angélica Pedra Minhoto<br />
Introdução<br />
A Pró-Reitoria <strong>de</strong> Graduação da <strong>Unifesp</strong> (ProGrad), em conjunto com a Reitoria, é responsável<br />
pela elaboração das políticas <strong>de</strong> ensino <strong>de</strong> graduação, bem como pelo seu planejamento,<br />
implementação e acompanhamento. Deve coor<strong>de</strong>nar e oferecer o suporte necessário para a execução<br />
<strong>de</strong>ssas políticas. Sua missão consiste em:<br />
• garantir formação geral e profissional aos estudantes <strong>de</strong> graduação, visando preparar<br />
o futuro graduado tanto para o <strong>de</strong>sempenho profissional competente, crítico e ético,<br />
quanto para o prosseguimento <strong>de</strong> estudos em nível <strong>de</strong> pós-graduação;<br />
• valorizar o docente em suas ativida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> Graduação e subsidiar seu <strong>de</strong>senvolvimento<br />
profissional, tendo em vista o aprimoramento dos processos <strong>de</strong> ensino e <strong>de</strong> aprendizagem;<br />
• apoiar e contribuir com o trabalho das Câmaras <strong>de</strong> Graduação, comissões e coor<strong>de</strong>nadores<br />
<strong>de</strong> curso, em particular no que toca à elaboração, revisão e acompanhamento dos<br />
projetos pedagógicos dos campi e dos cursos <strong>de</strong> graduação;<br />
• fomentar a avaliação da graduação, tendo em vista seus cursos, docentes e discentes e<br />
consi<strong>de</strong>rando diferentes dimensões, como meio <strong>de</strong> favorecer mudanças qualitativas nos<br />
processos educacionais.<br />
Os principais <strong>de</strong>safios da ProGrad compreen<strong>de</strong>m a recuperação <strong>de</strong> sua “motivação política”<br />
e a retomada da responsabilida<strong>de</strong> pela <strong>de</strong>finição <strong>de</strong> metas institucionais, tal como a expansão<br />
da graduação. Além disso, <strong>de</strong>ve:<br />
• articular seu trabalho com o <strong>de</strong> outras pró-reitorias, em especial a PRAE, a ProEx e a<br />
ProPGPq;<br />
• promover a integração acadêmica entre os campi;<br />
• investir na melhoria do Sistema <strong>de</strong> Informações Universitárias (SIU);<br />
• articular o trabalho <strong>de</strong> suas coor<strong>de</strong>nadorias e setores administrativos e <strong>de</strong>les com<br />
os campi;<br />
• promover a <strong>de</strong>scentralização administrativa, transferindo para as Unida<strong>de</strong>s Acadêmicas<br />
as esferas <strong>de</strong>liberativa e executiva <strong>de</strong> vários setores (incluindo orçamentos específicos<br />
para projetos, concessão <strong>de</strong> bolsas, auxílios e afins);<br />
• fomentar políticas e programas <strong>de</strong> permanência e o sucesso acadêmico dos estudantes;<br />
• implementar política institucional para as licenciaturas;<br />
• zelar pelas iniciativas existentes e futuras políticas relativas à educação básica em conjunto<br />
com a ProEx.<br />
Estrutura Organizacional da ProGrad no final da gestão 2009-2012<br />
• Conselho <strong>de</strong> Graduação (CG): órgão <strong>de</strong>liberativo máximo da graduação, responsável<br />
por elaborar o Plano Pedagógico da Universida<strong>de</strong> (conforme artigo 19 do Estatuto da<br />
<strong>Unifesp</strong>) e <strong>de</strong>senvolver e cumprir os projetos institucionais pertinentes à graduação.