ressignificando a teia de relações - Instituto de Ensino e Fomento
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e suas ações, <strong>de</strong> modo a não <strong>de</strong>ixar que as eventualida<strong>de</strong>s sobressaiam e que não<br />
possam, em dado momento e em <strong>de</strong>terminadas situações, controlar e dar respostas<br />
exigidas. A formação neste contexto exprimiria a sua resiliência, isto é, sua<br />
capacida<strong>de</strong> <strong>de</strong> respon<strong>de</strong>r <strong>de</strong> forma mais consciente aos <strong>de</strong>safios e dificulda<strong>de</strong>s, <strong>de</strong><br />
reagir com flexibilida<strong>de</strong> e capacida<strong>de</strong> <strong>de</strong> recuperação diante <strong>de</strong>sses <strong>de</strong>safios e<br />
circunstâncias <strong>de</strong>sfavoráveis, tendo uma atitu<strong>de</strong> otimista, positiva e perseverante,<br />
conseguindo manter um equilíbrio eficaz durante e após os embates. Um atributo <strong>de</strong><br />
personalida<strong>de</strong> que ativada e <strong>de</strong>senvolvida, possibilita ao sujeito superar-se às<br />
pressões <strong>de</strong> seu mundo, a <strong>de</strong>senvolver o autoconceito realista, a autoconfiança e<br />
um senso <strong>de</strong> autoproteção que não <strong>de</strong>sconsi<strong>de</strong>ra a abertura ao novo, à mudança,<br />
ao outro e à realida<strong>de</strong> subjacente fazendo seguir adiante.<br />
Po<strong>de</strong>-se inferir que a resiliência tem a ver com o vínculo afetivo <strong>de</strong> cada<br />
dinâmica familiar ou social. Faz-se necessário que os alunos e todos os envolvidos<br />
no processo ensino aprendizagem sejam queridos e que possam contar com<br />
pessoas que os levem a busca das necessida<strong>de</strong>s básicas e que os façam sentir-se<br />
únicos, úteis e importantes, favorecendo a construção do conhecimento, a<br />
transformação da realida<strong>de</strong> e a elevação como ser humano.