Arte e Cultura - Instituto Votorantim

270º
“Sempre gostei de música e um
professor me encaminhou ao
Instituto Criar de TV e Cinema,
em São Paulo, para fazer uma
oficina de audiovisual. Foi um ano
de curso, que terminou em junho, e
uma superexperiência, porque me
envolvi com as outras oficinas,
aprendendo um pouco de câmera,
computação gráfica, iluminação,
edição. Além do aprendizado
técnico, tive aulas de inglês,
história do cinema, criatividade e
expressão e sobre os meios de
comunicação. Eu era leigo em tudo
isso, hoje tenho conhecimentos e
uma visão bem mais crítica. Quero
unir música e cinema. A participação
nesse projeto está me abrindo
as portas para o mercado de
trabalho, mas principalmente
abrindo minha cabeça para
valorizar a produção cultural
brasileira. Virei monitor de áudio
no projeto e, com os monitores de
outras oficinas, estamos criando
uma produtora do Instituto Criar
e também um núcleo jovem para
levar nossas experiências para
outras instituições sociais. Serão
novas idéias, novos olhares, novos
talentos e cabeças pensando, e tudo
isso só pode enriquecer a arte e ser
bom para o Brasil.”
BEATRIZ ASSUMPÇÃO
PESQUISAS MOSTRAM QUE NO BRASIL A
RELAÇÃO ENTRE INVESTIMENTO E VAGAS
GERADAS NA ÁREA É MUITO GRANDE E A
OFERTA CULTURAL, MUITO PEQUENA
GUILHERME RAMOS DE SOUZA,
18 ANOS,
é estudante do 3º ano do ensino médio e monitor
no Instituto Criar de TV e Cinema
(www.institutocriar.org)
Estava prevista para o mês de outubro
a 33ª Conferência Geral da
Unesco, ocasião em que seria promulgada
uma Convenção Internacional
sobre diversidade cultural. Costumo
apelidá-la de “Protocolo de Kyoto
da Cultura”, dada a sua importância
nesse cenário de riqueza e desigualdade.
O documento traz uma série de
recomendações aos países-membros,
no sentido da adoção de políticas
próprias para a cultura, bem
como a outros organismos internacionais,
como Organização Mundial
do Comércio e demais órgãos das Nações
Unidas.
Não podemos nos esquivar diante
da mais evidente – e trágica – conexão
entre cultura e economia, senão
a da intencional transformação de
hábitos e costumes culturais em dinâmicas
meramente mercadológicas.
“Pesquisas de mercado identificaram
uma ‘elite mundial’, uma classe média
mundial que segue o mesmo estilo
de consumo e prefere ‘marcas mundiais’.
O mais impressionante são os
‘adolescentes mundiais’, que habitam
um ‘espaço mundial’, com uma única
cultura pop mundial, absorvendo os
mesmos vídeos e a mesma música e
proporcionando um mercado enorme
para tênis, t-shirts e jeans de marca”,
reflete ainda o relatório do PNUD.
E esse não é um único viés da
“mercantilização” da cultura. Naomi
Klein, autora do excelente “No Logo”,
traz algumas indagações a respeito de
processo de apropriação da cultura
pelo mundo corporativo. O foco é o patrocínio.
“Embora nem sempre seja a