Arte e Cultura - Instituto Votorantim

Jovens descobrem no envolvimento com as
manifestações artísticas e culturais uma forma de
ampliar horizontes e transformar a realidade
CULTURA
Guilherme é bailarino em Londrina
(PR). Délio e Márcio lutam para resgatar
e preservar a cultura dos índios
do Amazonas e dos caboclos do Mato
Grosso do Sul. Márcia participa de um
grupo folclórico em Canoas (RS).
Nadia faz poemas em Salvador (BA)
e Tatiana grafita os muros abandonados
de São Paulo (SP). Tiago é ator
no Rio de Janeiro e Kelly, agente cultural
em Belo Horizonte (MG). William
faz parte de uma banda que cultiva
ritmos brasileiros, em São Paulo. Representantes
de realidades diversas,
esses jovens se envolveram com a
arte e as manifestações culturais por
diferentes motivos, mas experimentam,
todos, os efeitos transformadores
das opções que fizeram e encaram
com otimismo as dificuldades de
exercê-las. Passaram de consumidores
a produtores de bens culturais,
num movimento muito característico
da juventude, época de revelação
de tendências e interesses pessoais,
e também de descobertas do mundo
e dos valores dos grupos, a rede
fundamental pela qual ecoam seus
gostos, gestos, atitudes.
A pesquisa Perfil da Juventude Brasileira,
realizada no fim de 2003 pelo
Projeto Juventude, com 3.500 entrevistados
em 198 municípios, detecta
esse envolvimento dos jovens com a
cultura. Entre os assuntos que mais
interessam a esse público, a cultura e o lazer vêm em
terceiro lugar, com 27% das indicações, atrás apenas da
educação e o emprego. Dos assuntos que gostam de
discutir, 46% dos entrevistados indicaram as drogas; 45%,
a sexualidade; 43%, os esportes; e 34%, as artes. O levantamento
mostra ainda que 15% participam de grupos
de jovens. Entre as atividades desenvolvidas neles,
as mais importantes são as religiosas e as musicais.
A relação entre grupos e cultura é direta. O professor
Paulo César Rodrigues Carrano, do Observatório da Juventude
da Universidade Federal Fluminense, explica
que os grupos permitem aos jovens realizar um exercício
de mão dupla entre a cultura que herdaram e a que
constroem. “Hoje, os jovens têm mais autonomia para
construir seu acervo cultural”, diz. Para ele, é importante
que as diferentes manifestações culturais sejam
valorizadas. “É preciso evitar o dualismo entre bom e
mau para que se possa entender essas manifestações.”
Transformação cidadã
“A cultura abre os horizontes das pessoas, faz com
que elas conheçam outros mundos, aprendam a se expressar
e a reivindicar seus direitos”, diz Nadia Barbosa
Accioly, 19 anos, estudante do ensino médio, que faz
parte do grupo de poesia do Cria, Centro de Referência
Integral do Adolescente, de Salvador. Seu objetivo já está
definido: ser atriz e professora de teatro. Antes de chegar
ao Cria, ela participou de um grupo de teatro de rua
no Liceu de Artes e Ofícios. Com uma irmã e outros
jovens do bairro de Nova Brasília, onde mora, Nadia está
estruturando também um trabalho social na escola estadual,
com foco na saúde. É uma forma de repassar
os conhecimentos obtidos.
“A necessidade de passar a experiência adquirida
adiante é um traço muito forte entre os jovens ligados
TATIANA GARRIDO,
24 ANOS
é artista visual e grafiteira
a movimentos culturais”, observa a
psicanalista e atriz Maria Eugênia
Milet, coordenadora do Projeto Cria.
Segundo ela, os integrantes das camadas
mais pobres, até por terem
pouco acesso aos bens culturais tradicionais,
criam sua própria cultura:
“Quando têm oportunidade de passar
por um processo de aprendizado,
eles deixam de ser pessoas levadas
pela maré e tornam-se cidadãos,
agentes de transformação de suas
comunidades”. Paulo Carrano concorda.
“A cultura da escassez gera
criatividade até para superar a própria
escassez, como acontece com o
rap e o hip hop, que podem ser entendidos
como uma forma de participação
política.”
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