Untitled

familiilor lor. Aceasta veriga este una de baza in cadrul sistemului, deoarece specialistii deaici supravegheaza copilul si familia timp de citiva ani, pina la transmiterea copilului ininstitutiile adecvate de instruire pentru copii.Acest mecanism de tranzitie trebuie pus la punct si rodat, astfel incit micutii care aubeneficiat de corectia precoce sa nu se pomeneasca in afara atentiei specialistilor atunci cindvor intra intr-o noua etapa de virsta. Trebuie precizata si strict determinata lista institutiilorspeciale de invatamint prescolar (si scolar), care inscriu copii cu deficiente de un fel saualtul si continua sa le acorde asistenta psihopedagogica complexa. Trebuie, de asemenea,formalizat la maxim si simplificat mecanismul de transmitere a copilului in aceste institutii.Mecanismul respectiv trebuie sa fie accesibil atit parintilor copilului, cit si specialistilor carel-au supravegheat si sa se bazeze pe datele activitatii lor cu copilul si pe recomandarile pe carele fac.E de mentionat ca la eficientizarea masurilor de corectie la virsta timpurie contribuieesential participarea activa si cointeresata a familiei copilului. Anume parintii sintcomanditarii principali ai muncii corectiv-dezvoltative cu copilul. Ei trebuie sa fie bineinformati, cointeresati in rezultatele acestei munci si sa adopte o pozitie de colaborare activacu specialistii. Tinind cont de faptul ca competenta psihologica a majoritatii parintilor in taranoastra e destul de mica, sint necesare masuri de informare si culturalizare in domeniu, cuatragerea mass-media.Informarea parintilor este o masura importanta de profilaxie si, la modul ideal, ar trebuiinceputa cu mult inainte de nasterea copilului (cel tirziu in perioada sarcinii). Pe linga massmedia,aceasta functie si-o pot asuma institutiile respective de ocrotire a sanatatii incolaborare cu scolile si institutiile de invatamint superior.O conditie a realizarii cu succes a strategiei in domeniul programului de stat de asistentaprecoce a copiilor cu abateri in dezvoltare este pregatirea, reciclarea si ridicarea calificariispecialistilor din sistemul invatamintului, ocrotirii sanatatii si protectiei sociale.Dupa cum am mentionat mai sus, parintii sint persoanele cele mai interesate indezvoltarea copilului si in corectia deficientei sale, ei sint comanditarii principali ai acesteimunci. De aceea ar fi logic sa admitem posibilitatea acordarii unor servicii cu plata in acestdomeniu. Cu alte cuvinte, pe linga serviciile de stat de diagnostic precoce si asistenta speciala,pot exista structuri analogice, licentiate si acreditate, in sectorul privat. Activitatea lor inacest domeniu ar avea, dupa parerea noastra, un rol pozitiv, contribuind la rezolvarea, celputin, a doua probleme esentiale.In primul rind, se va atrage atentia parintilor asupra problemelor de dezvoltare a copiilorde virsta timpurie: existenta unor servicii cu plata in acest domeniu va contribui la constituireaunor noi standarde si stereotipuri sociale pozitive, sporind valoarea subiectiva si prestigiulasistentei precoce a copilului. In plus, faptul ca serviciile respective sint platite, intarescmotivarea comanditarului, in cazul de fata – parintii, facindu-i membri cu drepturi depline aiechipei care ajuta copilul, orientindu-i spre rezultate, spre respectarea recomandarilor siindeplinirea lor constiincioasa. In sfirsit, existenta serviciilor alternative va permite pastrareasi perfectionarea cadrelor, va introduce concurenta sanatoasa in domeniu si le va asiguraparintilor posibilitatea de a alege.Acestea fiind spuse, vom mentiona citeva sarcini de prima importanta, care trebuiesolutionate in scopul crearii conditiilor necesare pentru activitatea eficienta a sistemului dediagnostic si corectie precoce a dereglarilor infantile:1. Elaborarea fiselor de dezvoltare a copilului si aplicarea lor in activitatea practicaa medicilor neonatologi de la maternitati;2. Rodarea mecanismelor de interactiune organizationala si informationala dintremedicii neonatologi de la maternitati si specialistii policlinicilor pentru copii dela locul de trai;