ELENA VÎLCU

8.Cuvintemonosilabice.Scrierealiniei oblicespredreapta, pedouă spaţii“Programulzilnic alşcolarului”Recapitulareasemnelorgraficeînvăţate1.3.1.2.1.4.2.2.4.1.-exerciţii de identificarea unor cuvintemonosilabice;-exerciţii de identificarea sunetului iniţial alcuvântului;-exerciţii de selectare aunor imagini potriviteactivităţilor din timpulliber;-exerciţii de indicare asilabelor percepute prindiferite semne: bătăi dinpalme, jetoane puse pebancă, săritură etc. (ex.Pune pe masă atâteajetoane câte silabe aiauzit.);-exerciţii de numărare asilabelor dintr-uncuvânt;-exerciţii de scriere;-exerciţii derecunoaştere apropoziţiilor formatedin 2-3 cuvinte şi acuvintelor formate din1-2-3 silabe;-exerciţii de formularede propoziţii;-exerciţii de citire ailustraţiilor dinabecedar;-exerciţii de scriere asemnelor graficestudiate (copiere şidictare)caietul elevului; Resurseprocedurale:conversaţia,explicaţia,exerciţiul,demonstraţia, joculdidactic Forme deorganizare acolectivului:activitate frontală,activităţi înperechi, activităţiîn echipă, activitateindividuală Resurse materiale:manual, caietulelevului, fişe delucru Resurseprocedurale:conversaţia,explicaţia,exerciţiul,demonstraţia, joculdidactic Forme deorganizare acolectivului:activitate frontală,activităţi în echipă,activitateindividuală probapracticăautoevaluarea2 observareasistematică proba orală probapractică autoevaluare“De-a Poştaşul”„Cine este si ceface....?”-,,Schimbămimpresiidespre temazilei”-Ghicitori,imagini de peinternet ( animalesi păsări de lapol)Jocuri didactice:“Răspunderepede şi bine!”“Falsadevărat?”“Câte ore?”sau-Cântec cumişcare: ““Ora-i de plecatla şcoală”Desen:“Ceasul”89