imbatrinirea populatiei in republica moldova.pdf - UNFPA Moldova

Capitolul 1. CARACTERISTICILE SOCIODEMOGRAFICE ALE POPULAŢIEI ÎN VÂRSTĂ DE 50 ANI ŞI PESTE23dierii programelor instituţiilor superioare de învăţământ, ele au vaste competenţe sociale,dobândite în acelaşi timp şi în paralel cu studiile, precum şi o mare experienţă profesională,cunoştinţe şi abilităţi care pot şi trebuie să fie solicitate de societate.100%80%60%40%20%0%13,435,016,221,813,624,541,515,712,95,46,130,716,527,719,014,5 12,7T O T A L Urb an Rural Bărbați FemeiPrimare Gimnaziale Medii generale Medii speciale Superioare43,615,516,69,928,716,725,716,3100%80%60%40%20%0%13,4 10,8 8,5 7,935,016,221,813,632,914,4 20,7 13,223,918,133,5 36,024,512,825,717,132,540,516,49,11,5T O T A L Nord Cent r u Sud mun. ChişinăuPrimare Gimnaziale Medii generale Medii speciale SuperioareFigura 1.10. Repartizarea populaţiei în vârstă de 50 de ani, după nivelul de instruire,pe sexe, medii de reşedinţă şi zone statistice, 2010, %Existenţa studiilor şi nivelul de instruire în rândul persoanelor vârstnice diferă în funcţiede sex, vârstă, medii de reşedinţă şi regiuni de dezvoltare.Astfel, în funcţie de sex se observă legitatea menţinerii unui nivel mai avansat de instruireîn rândul bărbaţilor vârstnici, comparativ cu femeile de aceeaşi vârstă. Studii superioareau 14,5% dintre bărbaţii vârstnici şi 12,7% – femei, studii secundare speciale 43,6%– bărbaţi şi 27,7% – femei, studii primare şi medii generale 42,0% – bărbaţi şi, respectiv,58,7% – femei (vezi figura 1.10). Legitatea respectivă se menţine şi pe regiunile statistice:bărbaţii vârstnici cu studii superioare în municipiul Chişinău constituie 37,6%, la Nord –11,8%, pe când ponderea femeilor cu studii superioare în aceste regiuni este de 29,0% şi,respectiv, 10,1% (vezi tabelul 1.11).TOTA L100%80%13,1 13,519,313,6 10,9 8,512,823,321,66,860%47,9 47,5 39,011,610,217,940%20%0%30,515,537,520,026,154,023,626,817,912,114,150-54 ani 55-59 ani 60-64 ani 65-69 ani 70-74 ani 75+ aniPrimare Gimnaziale Medii generale Medii speciale SuperioareFigura 1.11. Nivelul de instruire al vârstnicilor, pe grupe de vârstă, 2010, %