Genial lhr kompakt 1a

More documents

Recommendations

Info

Roz dzia∏ 5 (po wtó rze nio wy) Uwa gi ogól ne: Roz dzia∏ 5 jest pierw szym z roz dzia ∏ów po wtó rze nio wych („Pla te aus”). Funk cje roz dzia - ∏ów po wtó rze nio wych to przede wszyst kim utrwa la nie i po wta rza nie s∏ow nic twa, aspek tów te ma tycz nych oraz struk tur z prze ro bio nych roz - dzia ∏ów, cz´ sto kroç o cha rak te - rze za ba wo wym i mo ty wu jà - cym. W roz dzia ∏ach po wtó rze - nio wych ucznio wie nie sà kon - fron to wa ni z no wy mi za gad nie - nia mi gra ma tycz ny mi. 1 Za ba wa ze s∏ow nic twem: za osz cz´ dzi my spo ro cza su i d∏u gich ob ja Ênieƒ, je Êli sa mi za - pre zen tu je my gr´ z wy bra nym uczniem. Uczeƒ mó wi po ci chu al fa bet, tak aby nie s∏y sze li go in ni. Dru gi uczeƒ mó wi w j´ zy - ku nie miec kim „Stopp!” Pierw - szy uczeƒ po da je li te r´, na któ - rej mu prze rwa no od li cza nie, np.: „L”. Za da niem wszyst kich uczniów jest te raz za pi sa nie wszyst kich s∏ów na li te r´ „L”, ja kie im przyj dà do g∏o wy. Po chwi li (1 mi nu ta) prze ry wa my za da nie i py ta my: „Kto zgro ma - dzi∏ naj wi´ cej s∏ów?” Wska za ny uczeƒ czy ta te raz swo je s∏ów ka ca ∏ej kla sie. Za s∏o wo, któ re tyl - ko on sam za pi sa∏, przy zna je mu si´ 10 punk tów. Za s∏ów ko, któ re ma jà tak ˝e in ni, przy zna je si´ po 5 punk tów dla ka˝ de go ucznia. Ko lej ni ucznio wie wy - mie nia jà s∏ów ka, któ re przez ni - ko go nie zo sta ∏y po da ne, itd. Po 5 do 10 se riach tej gry wy ∏a nia si´ zwy ci´z ca. Je Êli ucznio wie dys po nu jà bar dziej ob szer nym s∏ow nic twem, na uczy ciel mo ˝e spraw dziç ich wie dz´ w tym za - kre sie, sze re gu jàc s∏ów ka te ma - tycz nie, np. dys cy pli ny spor to - we („Spor tar ten”) lub ar ty ku ∏y spo ˝yw cze („Le ben smit tel”), itd. 2 Gra w za wo dy spor to we: Na uczy ciel ry su je – po dob ne jak w pod rćz ni ku – bo isko do pi∏ ki no˝ nej na fo lii lub na ta bli cy. Ro l´ pi∏ ki mo ˝e pe∏ niç mo ne ta. Kla s´ na le ˝y po dzie liç na dwie dru ˝y ny. Na uczy ciel po wi nien si´ za sta no wiç nad od po wied - nim za da niem do wy ko na nia (s∏ow nic two, gra ma ty ka, kra jo - znaw stwo, itd.) i sta wiaç py ta - nia kla sie. 40 1 2 3 30 dreißig Abc-Spiel – Wörter von A bis Z A, B, C, D, E Fußball in der Klasse – Eure Lehrerin / Euer Lehrer hat die Regeln. WWW-Fragen und Antworten Schreibt Fragewörter auf Karten. A zieht eine Karte und bildet eine Frage. B antwortet. B zieht eine Karte und fragt C. C antwortet … Przy k∏ad: „Ich bin – wir...?” lub „Wie alt ist Bie ne?“ itd. Gru pa, któ ra ja ko pierw sza znaj dzie w∏a Êci wà od po wiedê („Wir sind.“ wzgl´d nie „Drei - zehn.”) „ko pie” pi∏ k´ jed nà li - ni´ da lej do bram ki dru ˝y ny prze ciw nej, itd. Na uczy ciel usta la li mit cza su (np. 15 mi - nut), po któ rym ob li cza si´ sto - su nek bra mek. E! 4 Was passt hier nicht? Findet noch mehr Beispiele. 1. Auto – Straße – Fahrrad – Schokolade 2. Radiergummi – Turnhose – Tafel – Bleistift 3. Klavier – Fußball – Gitarre – Flöte 4. Mathematik – Biologie – Chor – Englisch 5. … Stopp! Fertig! A B Ich wohne in Paris. 3 Cho dzi tu o pro stà for m´ za sa dy: „Ucznio wie sa mi de cy - du jà o spo so bie prze pro wa dze - nia çwi czeƒ”. Na uczy ciel przy - no si do kla sy ma ∏e pa pie ro we kar tecz ki lub pa ski. Ka˝ dy uczeƒ za pi su je na nich co naj - mniej 5 za im ków py ta jà cych, roz po czy na jà cych si´ od li te ry W. W ra mach przy go to wa nia war to wszyst kie za im ki py ta jà - ce zapisaç na ta bli cy. Na st´p nie ucznio wie uk∏a da jà krót kie py - Wo wohnst du? Wo? ta nia i two rzà do nich od po - wie dzi (jak w przy k∏a dzie). Naj le piej, je Êli na uczy ciel za gra ra zem z ucznia mi. 4 Rów nie˝ to za da nie po win - no byç wy ko na ne we d∏ug kon - cep cji uczniów. Wy zwa la my w ten spo sób ich kre atyw noÊç. Po zwól my uczniom naj pierw roz wià zaç sze reg przy k∏a dów, a póê niej za ch´ ciç ich do na pi - sa nia w∏a snych. Ta kie po dej Êcie
5 7 6 Wer oder was ist das? Wo ist/steht das? 1 Das ist ein … 10 Wie heißt die Frage? Kannst du kochen? Wie …? 8 2 4 5 3 Das ist … Das Foto ist auf Seite … Wohnst du hier? 9 Magst du Mozart? 1. Ja! 2. Aus München. 3. Maria. 4. 15. 5. Ja, Spaghetti. 6. Nein! 7. Am Montag. 8. Ja, eine Katze. 6 Das ist in Einheit … Das ist eine … einunddreißig 31 5 spra wia z re gu ∏y uczniom du ˝à przy jem noÊç. Naj le piej je Êli po pro si my uczniów, by wy ko na li za da nie w gru pach trzy - lub czte ro oso - bo wych, a na st´p nie zamieniajà si´ rolami. Roz wià za nie: 1. Scho ko la de 2. Turn ho se 3. Fußball 4. Chor 5 Ko la˝ pod rćz ni ko wy: Po przez ta kie za da nia pró bu - je my na k∏o niç uczniów, by wró - ci li do ma te ria ∏u z prze ro bio - nych ju˝ roz dzia ∏ów. Wi zu al ne bodê ce ma jà wy zwo liç u nich ca∏ kiem pro ste wy po wie dzi. Przy k∏a dy: Do 1: Kann Bie ne schwim men? / Das ist Bie ne. / Bie ne geht schwim men. Do 2: Das ist Tan ja. / Tan ja ist 13. / Tan ja spielt Kla vier. itd. Na le ˝y za ak cep to waç wszyst - kie mo˝ li we od po wie dzi. 6 Po wtó rze nia i çwi cze nia form py ta jà cych. Ist nie je wie le mo˝ li wo Êci. Przy k∏a dy: 1. Magst du Hip - -Hop? / Lernst du Deutsch?, itd. 2. Wo her kommst du? 3. Wie heißt das Mädchen? 4. Wie alt bist du? / Wie alt ist ...? 5. Kan nst du ko chen? 6. Magst du Mo zart? 7. Wann hast du Deutsch? 8. Hast du ein Tier? 41
Page 1 and 2: Funk Koenig Koithan Scherling Języ
Page 3 and 4: Ję zyk nie miec ki dla mło dzie
Page 5 and 6: Te sty (Te stheft) ... za wie ra j
Page 7 and 8: • Ucze nie si´ ro zu mie nia: w
Page 9 and 10: Ja ko przy k∏ad niech po s∏u ˝
Page 11 and 12: Pre zen ta cja tre Êci pod rćz n
Page 13 and 14: C Wskazówki do poszczególnych lek
Page 15 and 16: 1 2 Wortschatz (Słownictwo) Intern
Page 17 and 18: 2 Wer ist das? Das ist Michael Schu
Page 19 and 20: 6 7 Das Alphabet mit Musik üben. A
Page 21 and 22: 11 12 13 Zwei Zeitungsnotizen a Bet
Page 23 and 24: Personen vorstellen - Sie heißt Ta
Page 25 and 26: Aussprache - Wortakzent und Satzmel
Page 27 and 28: 21 22 W-Fragen in der Klasse. Wie h
Page 29 and 30: der Ge.ldbeutel der Di.scman 1 2 3
Page 31 and 32: Unbestimmte Artikel: ein, eine - ke
Page 33 and 34: 16 17 Ja oder nein? a Mache eine Li
Page 35 and 36: 3 4 5 Eine E-Mail - Lies den Brief.
Page 37 and 38: Zahlen und Uhrzeiten 13 Wie spät i
Page 39: 23 Schulen vergleichen - Fragt in d
Page 43 and 44: 10 Welche Bilder passen? Hört zu,
Page 45 and 46: 18 19 LERNEN MIT SYSTEM Fitnesstrai
Page 47 and 48: WÖRTER 5 6 7 8 Nomen und bestimmte
Page 49 and 50: èród∏a U 2 © Polyglott Verlag
Page 51 and 52: Ist das ein Lineal? � Ja, richtig
Page 53 and 54: 8 Telefonnummern Drei, sieben, null
Page 55 and 56: F Lösungsschlüssel für die Aufga
Page 57: Das kann ich schon/To ju˝ potrafi

Genial lhr kompakt 1a

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?