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Das kann ich schon/To ju˝ potrafi´<br />
1 1. Woher kommst du? 3. Wo wohnst du? 4. Was magst<br />
du? 5. Wie alt bist du?<br />
2 2. Wo wohnt er/sie? 3. Woher kommst er/sie? 4. Was<br />
mag er/sie?<br />
3<br />
| Italien | | Italienisch |<br />
| | Warschau | |<br />
| | Wien | Deutsch |<br />
| Frankreich | | Französisch |<br />
| Finnland | Helsinki | |<br />
4 1. Ich mag Cola./Ich mag Cola nicht. 2. Ich mag Filme./<br />
Ich mag Filme nicht. 3. Ich schwimme gern./Ich schwimme<br />
nicht gern. 4. Ich lerne gern./Ich lerne nicht gern.<br />
Einheit 3<br />
1 1. Spitzer 2. CD 3. Vokabelheft 4. Radiergummi 5. Lineal<br />
6. Wörterbuch 7. Marker 8. Kassette 9. Mäppchen<br />
10. Turn hose 11. Deutschbuch<br />
2 1. Pausenbrot 2. Handy 3. Brille 4. Geldbeutel 5. Fahr -<br />
karte 6. Discman 7. Uhr 8. Schokolade<br />
3 2. Klavier 3. Tiere 4. Filmstar 5. Japan 6. Film<br />
5 der Bus, die Brille, die Banane, das Heft, das Auto<br />
6<br />
der Radiergummi das Buch die Banane<br />
der Spitzer das Mäppchen die Turnhose<br />
der Marker das Lineal die Schule<br />
der Bleistift das Handy die Schultasche<br />
der Ball das Pausenbrot die Brille<br />
8 2. Ist das ein Bleistift oder ein Kuli? Das ist ein Bleistift.<br />
3. Ist das eine Brille oder eine Schere? Das ist eine<br />
Schere. 4. Ist das ein Marker oder ein Mäppchen? Das ist<br />
ein Mar ker. 5. Ist das ein Heft oder ein Wörterbuch? Das<br />
ist ein Wörterbuch.<br />
10 Ist Nr. 7 eine Schere? Nein, das ist doch keine Schere,<br />
das ist eine Brille. – Ist Nr. 1 ein Handy? Nein, das ist<br />
doch kein Handy, das ist ein Discman. – Ist Nr. 8 eine<br />
Fahrkarte? Nein, das ist doch keine Fahrkarte, das ist<br />
eine CD. – Ist Nr. 3 ein Mäppchen? Nein, das ist doch<br />
kein Mäppchen, das ist ein Geldbeutel. – Ist Nr. 6 eine<br />
Badehose? Nein, das ist doch keine Badehose, das ist<br />
eine Turnhose. – Ist Nr. 5 ein Füller? Nein, das ist doch<br />
kein Füller, das ist ein Kuli. – Ist Nr. 4 ein Geldbeutel?<br />
Nein, das ist doch kein Geldbeutel, das ist ein Mäpp -<br />
chen.<br />
11 1. Wer kann Spaghetti kochen? Cora kann Spaghetti<br />
kochen. 2. Wer spielt Fußball? Boris spielt Fußball.<br />
3. Was ist in der Schultasche? In der Schultasche ist eine<br />
Banane. 4. Wo wohnt Monika? Monika wohnt in Kassel.<br />
5. Woher kommt Vladimir? Vladimir kommt aus Russ -<br />
land. 6. Was macht Monika gern? Monika filmt gern.<br />
12 2. Ist das ein Wörterbuch? Ja, das ist ein Wörterbuch.<br />
3. Ist das ein Deutschbuch? Nein, das ist ein Englisch -<br />
buch. 4. Ist das ein Handy? Ja, das ist ein Handy. 5. Ist<br />
56<br />
das ein Fahrrad? Ja, das ist ein Fahrrad. 6. Ist das ein<br />
Füller? Nein, das ist ein Bleistift.<br />
13 1. Wohnst 2. Hat 3. Magst 4. Kannst 5. Kommst 6. Wie<br />
7. Was 8. Kann 9. Wie 10. Wo<br />
Das kann ich schon/To ju˝ potrafi´<br />
1 1. Ein – Der 2. eine<br />
2 1. Woher kommt er? 2. Hat er ein Aquarium? 3. Wer ist<br />
das?<br />
3 1. Konstantin kann nicht kochen. 2. Er schwimmt gern.<br />
3. Sie mag Tiere.<br />
Einheit 4<br />
7 Die Goetheschule ist ein Gymnasium für die Klassen<br />
fünf bis 13 (dreizehn). Die Schule liegt in der Stadt<br />
Kassel und ist sehr groß. Sie hat über 1000 Schüler/<br />
-innen, 52 Klassen/Kurse und 75 Lehrer/-innen. Die<br />
Schulleiterin heißt Margitta Thümer. Der Unterricht<br />
beginnt um 8.00 Uhr und ist nach der 6. Stunde, um<br />
13.15 Uhr zu Ende. In der Schule gibt es zwölf Sport-<br />
AGs. Die Schüler/-innen können zum Beispiel rudern,<br />
schwimmen, aber auch Fuß ball, Basketball oder Volley -<br />
ball spielen. Auch die Arbeits gemeinschaften sind inte -<br />
ressant: Es gibt z. B. eine Infor matik-AG. Wer Musik<br />
mag, kann im Chor singen oder im Orchester spielen. Es<br />
gibt auch eine Homepage (Schulzei tung) mit vielen<br />
Infos über die Goetheschule.<br />
8 31 – 16 – 27 – 73 – 11 – 67 – 84<br />
10 a2 – b5 – c3 – d1 – e4 – f6<br />
12 zwölf Katzen, acht Füller, sechzehn Radiergummis,<br />
neun Uhren, vierundzwanzig Schülerinnen, sieben<br />
Lineale, einunddreißig Bücher, fünf Bälle<br />
14<br />
Pluralendung Nomen im Plural<br />
(ä/ö/ü) – die Orchester, die Schüler<br />
-s die Ruderclubs, die Fotos, die Partys<br />
-n die Sprachen, die Stunden, die Schulen<br />
-(n)en die Freundinnen, die Informationen, die<br />
Lehrerinnen, die Direktoren<br />
(ä/ö/ü) -er die Fächer, die Wörter<br />
(ä/ö/ü) -e die Tiere, die Lineale, die Dialoge, die<br />
Bleistifte, die Chöre<br />
17 a Fotos von Sara: 3, 5, 6<br />
b Fotos von David: 1, 2, 4<br />
18 2. Malen 3. Klassenzimmer 4. Werken 5. Schulhof<br />
6. Computerraum<br />
20<br />
Fragen Antworten<br />
Wann habt ihr frei? Jeden Nachmittag.<br />
Wie viele Stunden Unterricht 34/Vierunddreißig.<br />
habt ihr pro Woche?<br />
Wie viele Stunden Sprachunter- Elf Stunden.<br />
richt habt ihr (in Italien)?<br />
Gibt es in deiner Schule einen Ja, es gibt einen Com -<br />
Computerkurs? puterkurs.