Genial lhr kompakt 1a

6
Wa˝ ne: W przy pad ku bra ku mo˝ li wo Êci za sto so wa nia wi deo w szko le, po s∏u guj my si´ materia∏ami
tak ˝e bez u˝y cia te go Êrod ka au dio wi zu al ne go. Od po wied nie çwi cze nia za -
miesz czo ne w fa kul ta tyw nych roz dzia ∏ach po wtó rze nio wych mo˝ na rów nie˝ po mi nàç. Wie le
scen jest opra co wa nych na CD-ROM-ie i sta no wià one pod sta w´ do çwi czeƒ.
4 Ma te ria ∏y do pra cy z kom pu te rem (CD -ROM i In ter net)
Dla uczniów: CD -ROM do pod r´cz ni ka ba zo we go
... jest elek tro nicz nà ksià˝ kà çwi czeƒ, z któ rej ucznio wie b´ dà ko rzy staç przede wszyst kim sa -
mo dziel nie. åwi cze nia do wszyst kich roz dzia ∏ów pod r´cz ni ka ba zo we go wspomagajà i po -
wta rza jà ma te ria∏ j´ zy ko wy, po win ny byç za tem opra co wy wa ne po zre ali zo wa niu po szcze gól -
nych roz dzia ∏ów, wzgl´d nie w ra mach pra cy z roz dzia ∏a mi po wtó rze nio wy mi.
Dla na uczy cie li i uczniów: stro na in ter ne to wa ge ni@l
Stro na in ter ne to wa www.lan gen sche idt.de/ge ni@l za wie ra oprócz do dat ko wych çwi czeƒ
lin ki do stron in ter ne to wych, któ re zo sta ∏y przez au to rów spraw dzo ne i któ re pod wzgl´ dem
tre Êci i pro po zy cji za daƒ sà do sto so wa ne po po zio mu uczà cych si´. Dzi´ ki te mu uni ka si´ cza -
so ch∏on nych po szu ki waƒ stron in ter ne to wych od po wied nich dla uczniów roz po czy na jà cych
na uk´ j´ zy ka ob ce go. Stro na ta jest sta le ak tu ali zo wa na i roz sze rza na. Za wszel kie wska zów ki
au to rzy b´ dà Paƒ stwu bar dzo wdzi´cz ni.
B Ogól ne za sa dy dy dak tycz ne i wska zów ki do
pra cy z kompakt
1 Wie dza o kra jach nie miec kie go ob sza ru j´ zy ko we go (Lan de skun de)
Wa˝ nym ele men tem mo ty wa cyj nym do na uki j´ zy ka ob ce go jest ofer ta kra jo znaw czo -kul tu -
ro znaw cza, któ rej treÊç prze ma wia do uczà cych si´. Pod sta wo wym kry te rium wy bo ru tre Êci
kra jo znaw czo -kul tu ro znaw czych jest spo sób po strze ga nia kra ju nie miec ko j´ zycz ne go przez
m∏o dzie˝. Au to rzy pró bu jà wzbu dziç za in te re so wa nie i za pre zen to waç za rów no rze czy bli -
skie, zna ne, jak i ob ce. Zgod nie z po stu la ta mi dy dak ty ki, za le ca jà cej bo gac two Êro do wi ska
wspo ma ga jà ce go pro ces ucze nia si´, ofe ru je my w∏a Ênie w pierw szym to mie tre Êci kra jo znaw -
czo -kul tu ro znaw cze w tek stach, fo to gra fiach i w fil mie wi deo. Na tym po zio mie na ucza nia nie
mo gà i nie mu szà one byç pre zen to wa ne w j´ zy ku ob cym, lecz w j´ zy ku oj czy stym. Jed no cze -
Ênie s∏u ˝à one mo ty wa cji po przez wspomaganie mi mo wol ne go ucze nia si´. Ucznio wie wy twa -
rza jà so bie pe wien ob raz in ne go kra ju, po rów nu jà go au to ma tycz nie z w∏a sny mi zna ny mi ob -
ra za mi i do Êwiad cze nia mi, po sze rza jàc przez to swój Êwiat po j´ç opi su jà cych ob cà kul tu r´.
Przy go to wu jà w ten spo sób ba z´ do przy swa ja nia j´ zy ka ob ce go. Na sza kon cep cja kra jo znaw -
czo -kul tu ro znaw cza poj mo wa na jest dzi´ ki te mu w bar dzo kon kret ny spo sób - ja ko po most
po mi´ dzy do Êwiad cze niem w∏a snym i ob cym. Pod czas za j´ç lek cyj nych po win no si´ po zo sta -
wiç uczniom mo˝ li woÊç dokonywania po rów naƒ i ob ser wa cji rów nie˝ w j´ zy ku oj czy stym.
2 Spraw no Êci
Ka˝ dy roz dzia∏ podr´cznika kompakt roz wi ja wszyst kie spraw no Êci w ró˝ nej ko -
lej no Êci i w ró˝ nych pro por cjach.
2.1 Ro zu mie nie ze s∏u chu
Z w∏a sne go do Êwiad cze nia wie my, i˝ tre Êci s∏u cha nych tek stów sà Êci Êle zwià za ne z wy zwa -
la ny mi emo cja mi. To, cze go s∏u cha my, do cie ra bez po Êred nio do na sze go Êwia ta uczuç. Dzie li -
my dêwi´ ki na przy jem ne i nie przy jem ne. Rów nie˝ ob cy Êwiat jest w ten spo sób od bie ra ny i
emo cjo nal nie roz dzie la ny. Tek sty do s∏u cha nia w j´ zy ku ob cym ma jà za tem wie le zró˝ ni co wa -
nych funk cji.