ҳар бир воқеа-ҳодисанинг моҳиятини бола табиатига мослаб унингэҳтиёжларидан келиб чиқиб тушунтириш орқали сингдириладиган билим,кўникмалардан иборат бўлади.Демак, бундай тарбия асосида <strong>оила</strong> анъаналари тўғри ташкил этилгантаълим-тарбия муҳим ўрин тутади.Шуни таъкидлаш жоизки, маърифат ҳукмрон бўлган <strong>оила</strong>да болагаунигнг Ватани, халқи, авлод-аждодлари, у вояга етаётган юртдашаклланган анъана, маънавий мерос ва қадриятлар, унинг тарихи ҳақидаизчил равишда маълумот бериб борилади. Қонун ҳам, жамиятнинг бошқақадриятлари сингари, халқнинг орзу-интилишлари ва иродасини аксэттиради. Ўз халқи ва Ватанига ҳурмат-эҳтиром руҳида тарбия топганинсон, шубҳасиз, ўз давлатининг қонунларини ҳам муқаддас деб билади.Бу, яъни, ватанпарварлик, инсонпарварлик, халқпарварлик туйғуси ҳамҳуқуқий маданиятнинг ўзига хос асосларидан биридир.Мамлакатимизда <strong>оила</strong> <strong>мустаҳкам</strong>лигига, унинг бағридашаклланадиган муқаддас қадриятлар ва анъаналар ривожига катта эътиборберилмоқда. Оила соғлом ва баркамол инсонни вояга етказиш жамиятдагитинчлик ва барқарорликни <strong>мустаҳкам</strong>лаш, соғлом турмуш тарзини жорийэтишнинг муҳим шарти сифатида қадрланмоқда. Мана шундай эзгу ваолижаноб вазифалар қаторида <strong>оила</strong> ўзининг асрий қадриятлари асосидаинсонни жамият ҳаётига тайёрлаш билан шуғулланади. Айниқса, бугунгидемократия шароитида <strong>оила</strong>нинг бу борадаги вазифаси янада ортади.Шунинг учун ҳозир <strong>оила</strong>ни <strong>мустаҳкам</strong>лаш масаласи давлатимизнингдоимий диққат-эътиборида турибди. Оилавий муносабатлар ва маънавийахлоқиймеъёрлар инсонни ҳайвондан фарқловчи энг муҳим хусусиятисаналади.Президентимиз <strong>оила</strong>нинг жамиятимиз ҳаётидаги ўрнига баҳо берарэкан, <strong>оила</strong> ҳақиқий тарбия бешигидир. Шу боис унинг ҳуқуқий, маънавиймаданияти инсонларни вояга етказишдаги ўрни ва аҳамияти беқиёсдир, дебтаъкидлаб ўтди.Шундай қилиб, маънавий мерос <strong>оила</strong>да инсон маънавиятиниривожланишида, маънавий ва ҳуқуқий баркамол авлодни вояга етказишдакатта аҳамиятга эга.134
БАРКАМОЛ ШАХС ТАРБИЯСИДА МУСТАҲКАМОИЛАНИНГ ЎРНИ135Ф.Қурбонова Кишилик тарихининг барча жабҳаларида маънавият ва маърифатмасаласи асос-эътибори билан ҳамиша кун тартибида кўндаланг турган. Бужараён бугунги кунда ҳам тўхтаб қолган эмас. Зеро, мустақил дунёқарашгаэга, аждодларимизнинг бебаҳо мероси ва замонавий тафаккурга таянибяшайдиган баркамол инсонни тарбиялаш истиқлол даври маънавиятинингасосий масалалардан ҳисобланган.Атоқли адиб Тоҳир Маликнинг ҳам барча ҳикоя ва қиссаларидамаънавият масалалари илгари режада туради. Жумладан, «Алвидо,болалик!» қиссасида маънавият тарбияси асар ғояси даражасигакўтарилган. Ушбу қисса таниқли адибнинг «Жиноятнинг узун йўли»туркум асарларининг дастлабки китоби бўлиб, унда ёмонларнинг айбибилан жиноят кўчасига кириб қолган ўсмирнинг, бошдан кечирган мушкулсаргузаштлари, фожиали тақдири ҳикоя қилинади. Аслида, фожиалитақдирлар қисмати Тоҳир Маликнинг барча қиссаларида у ёки бу даражадақаламга олинади. Ўқувчиларнинг меҳрини қозонган «Шайтанат»,«Мурдалар гапирмайдилар» сингари детектив қиссаларида инсоннингмаънавий таназзулига нафақат муҳит, балки маърифатсизлик ҳам, чунончиисломий маърифатдан бехабарлик, Оллоҳ каломини билмаслик, муқаддаскаломда ва ҳадиси шарифларда айтилган ўгитларга нописандлик ҳам сабаббўлганига алоҳида урғу беради. «Алвидо, болалик!» қиссасинингмуқаддимасида шундай тасвир бор. «Қуёш барчага баравар нур сочади»,дейдилар. Ҳақ гап. Бироқ, унинг нуридан ҳамма ҳам бир хилда баҳрамандбўлавермайди.Тиканли сим, темир панжаралар, баланд деворлар ортидан мўралагантонгги қуёш кўнгилга озод ҳаётдаги каби илиқликни бера олармикан?Тиканли симлар билан ўралган қамоқхона ҳовлисига ҳам баҳор киради, буердаги дарахтлар куртаги ҳам кўз очади, сурхчалар барг чиқаради. Аммо,баҳор гашти тиканли симларни ошиб бу ерга ўта олармикан?Озодлик сўзини бу ерда нондек азиз кўришади. Бу ерда ойларсаналади, кунлар, соатлар саналади.Ҳар лаҳза, соат, кун… уларни озодликка яқинлаштиради.Ҳар лаҳза, соат, кун… уларни исканжага олади, улар ўйламайбосилган қадамларини лаънатлаб яшашади» 1 .Ёзувчи ғоят таъсирчан ана шу тасвир орқали ўсмирлар орасида юзберган жиноятчиликнинг, сабаб ва оқибатларини кўрсатиш, инсоннингБ.3. ҚДПИ ўзбек адабиёти кафедраси ўқитувчиси.1 Тоҳир Малик. Жиноятнинг узун йўли. “Алвидо болалик!”1-китоб. <strong>–</strong> T., 2003. <strong>–</strong>
- Page 1 and 2:
ЎЗБЕКИСТОН РЕСПУБЛ
- Page 3 and 4:
АСОСИЙ МАЪРУЗАЛАРМ
- Page 5 and 6:
оилавий тадбиркорл
- Page 7 and 8:
талабларидан келиб
- Page 9:
этиш орқали оилада
- Page 12 and 13:
- оилаларда соғлом
- Page 14 and 15:
мустаҳкам оёққа ту
- Page 16 and 17:
тизимини янада так
- Page 18 and 19:
ҳуқуқий ислоҳотлар
- Page 20 and 21:
Оила жамият ўзаги с
- Page 22 and 23:
қилиш каби ҳолатла
- Page 24 and 25:
қилишимиз керак. Бу
- Page 26 and 27:
йўлга қўйилиши мақ
- Page 28 and 29:
Миллий истиқлол ма
- Page 30 and 31:
муҳрини босадиган
- Page 32 and 33:
коммуналарининг му
- Page 34 and 35:
Туғилишнинг ҳозирг
- Page 36 and 37:
келтиришмайди. Ула
- Page 38 and 39:
қилинаётганлигини
- Page 40 and 41:
Конституциянинг му
- Page 42 and 43:
Юқорида таъкидланг
- Page 44 and 45:
Жумладан, 2001 йилда
- Page 46 and 47:
шарт-шароит яратад
- Page 48 and 49:
Аҳолига сифатли ти
- Page 50 and 51:
фарзандларнинг тар
- Page 52 and 53:
бўлиб камолга етиш
- Page 54 and 55:
ўзаро ҳурмат ва қат
- Page 56 and 57:
фарзанд бор. Фарзан
- Page 58 and 59:
Юридик адабиётда т
- Page 60 and 61:
тарқатилиши ҳамда
- Page 62 and 63:
Мустаҳкам оила деб
- Page 64 and 65:
таъминлаб ўстиришд
- Page 66 and 67:
Биз маънавий ҳаёти
- Page 68 and 69:
садоқат камайиб, аж
- Page 70 and 71:
бўлишига йўл қўйма
- Page 72 and 73:
ОИЛАДАГИ ҲАЛОЛЛИК
- Page 74 and 75:
ҳалоллик, меҳнатда
- Page 76 and 77:
ташқарига ҳам ўтад
- Page 78 and 79:
қўйилган. Бунга рес
- Page 80 and 81:
сингдиришда ўқитув
- Page 82 and 83:
удумига қатъий рио
- Page 84 and 85: воқиф бўлиш ва унин
- Page 86 and 87: Фуқаролик жамияти
- Page 88 and 89: маҳалла томонидан
- Page 90 and 91: Н.О. Окюлов ,М.С. Джу
- Page 92 and 93: қилинган. Жумладан,
- Page 94 and 95: иккинчидан, мамлак
- Page 96 and 97: дўстлик ва биродар
- Page 98 and 99: мардлик, юксак ахло
- Page 100 and 101: тарбиячи тарбия са
- Page 102 and 103: кўрик-танловлар ўт
- Page 104 and 105: ижтимоий вазифалар
- Page 106 and 107: ОИЛАДА ВАТАНПАРВАР
- Page 108 and 109: шарт. Нафақат сенин
- Page 110 and 111: Родительский приме
- Page 112 and 113: ҳaм яккa тaртибдaги т
- Page 114 and 115: Амaлиёт шуни кўрсaт
- Page 116 and 117: Билимдан ёзилур бо
- Page 118 and 119: ОИЛАДА ВАТАНПАРВАР
- Page 120 and 121: учун ўз-ўзини англа
- Page 122 and 123: шароитлар яратиш б
- Page 124 and 125: Оила жамиятнинг би
- Page 126 and 127: Ўзбекистонда оилан
- Page 128 and 129: мамлакатимиз халқл
- Page 130 and 131: Эр-хотиннинг ёки бо
- Page 132 and 133: оилавий муносабатл
- Page 136 and 137: маънавий камолотиг
- Page 138 and 139: Здоровье - один из в
- Page 140 and 141: государственные пр
- Page 142 and 143: бўлган эҳтиёжга ай
- Page 144 and 145: А.А. Аташайхов ПЕРС
- Page 146 and 147: Х.К. Самаров , Ж.Г. И
- Page 148 and 149: яхлитлигини сақлаш
- Page 150 and 151: Бироқ, баъзи бир «н
- Page 152 and 153: бошқаларни беҳурма
- Page 154 and 155: О.А. Саттаров *ОДАМ
- Page 156 and 157: фуқаролари ишга жо
- Page 158 and 159: бўлишидан бошлаб, м
- Page 160 and 161: ҳуқуқий маданиятни
- Page 162 and 163: ҳуқуқбузарлигинин
- Page 164 and 165: эркак шахсга эътиб
- Page 166 and 167: - оила, биринчи навб
- Page 168 and 169: доимо қайғуришимиз
- Page 170 and 171: - внебрачная семья -
- Page 172 and 173: ҲУҚУҚБУЗАРЛИКЛАРН
- Page 174 and 175: Ўзбекистон Республ
- Page 176 and 177: И.М.Ҳакимова ВОЯГА
- Page 178 and 179: Руҳий муаммолар - ҳ
- Page 180 and 181: аниқ мақсадга эга б
- Page 182 and 183: фарзандлари эришиш
- Page 184 and 185:
Шундай экан, жамият
- Page 186 and 187:
жавоб берадиган ка
- Page 188 and 189:
4. Вояга етмаганлар
- Page 190 and 191:
Давлатимизнинг ҳоз
- Page 192 and 193:
болага таълим бери
- Page 194 and 195:
улуш қўшишга ҳарак
- Page 196 and 197:
бойлигининг мавжуд
- Page 198 and 199:
кичик гуруҳдаги ои
- Page 200 and 201:
- психопотологик ож
- Page 202 and 203:
общие знания по шир
- Page 204 and 205:
районах, основанны
- Page 206 and 207:
бўлиб қолмайди ҳам.
- Page 208 and 209:
аҳамияти ниҳоятда
- Page 210 and 211:
назарлардаги бир қ
- Page 212 and 213:
Бизнинг фикримизча
- Page 214 and 215:
Б.Х. Ачилов,Р.Т. Раши
- Page 216 and 217:
ҳоллардан фарқли ў
- Page 218 and 219:
Х. Х. Алиев ВОЯГА ЕТ
- Page 220 and 221:
ўсмирни қўрқоқликд
- Page 222 and 223:
айланиб, унга нисба
- Page 224 and 225:
тезкор-қидирув фао
- Page 226 and 227:
Ш.М. Тураев, Р.Н. Рах
- Page 228 and 229:
суиистеъмолликлар;
- Page 230 and 231:
О.Д. Алланазаров ВО
- Page 232 and 233:
- соғлиққа қарши жи
- Page 234 and 235:
бўлиб, уларни бу ка
- Page 236 and 237:
2012 йилнинг мамлака
- Page 238 and 239:
никоҳ шартномасини
- Page 240 and 241:
ҳаракатларни амалг
- Page 242 and 243:
фаолият йўлига ўти
- Page 244 and 245:
жиҳатларидан бехаб
- Page 246 and 247:
Маълумки, жамиятда
- Page 248 and 249:
жойларда тунги вақ
- Page 250 and 251:
Президентимиз И.Ка
- Page 252 and 253:
фидойилиги туфайли
- Page 254 and 255:
давомида кўпчилик
- Page 256 and 257:
- тезкор-қидирув та
- Page 258 and 259:
оқибат натижада ҳу
- Page 260 and 261:
Ҳуқуқнинг умумий н
- Page 262 and 263:
мумкин эмас. Ушбу қ
- Page 264 and 265:
керак, балки уни иж
- Page 266 and 267:
этилди. Бунда уларн
- Page 268 and 269:
ҳунар коллежи барп
- Page 270 and 271:
бошқариш, васийлик
- Page 272 and 273:
салбий муносабатда
- Page 274 and 275:
4. Меҳрибонлик уйла
- Page 276 and 277:
Оиладаги носоғлом
- Page 278 and 279:
- фарзандликка бола
- Page 280 and 281:
Важнейшая роль в об
- Page 282 and 283:
Таким образом, проц
- Page 284 and 285:
время их использов
- Page 286 and 287:
кўра, бола дунёга к
- Page 288 and 289:
тортиб ижтимоий ха
- Page 290 and 291:
с преступностью 1 ,
- Page 292 and 293:
292А.А. Таджиев ОИЛАД
- Page 294 and 295:
Маълумки, оиладаги
- Page 296 and 297:
жиноятчилик даража
- Page 298 and 299:
Салбий ахлоқий хус
- Page 300 and 301:
Н.Т. Убайдулла-зода
- Page 302 and 303:
Жиноят содир этган
- Page 304 and 305:
дастурлари жамияти
- Page 306 and 307:
Табиийки, мунтазам
- Page 308 and 309:
семье закладываютс
- Page 310 and 311:
На защиту основ сем
- Page 312 and 313:
Ҳуқуқни муҳофаза э
- Page 314 and 315:
тартиботининг бу т
- Page 316 and 317:
ЖАМОАТ ТУЗИЛМАЛАРИ
- Page 318 and 319:
лавозимнинг жорий
- Page 320 and 321:
иқтисодий, оила-тур
- Page 322 and 323:
аниқлаш ва уларга н
- Page 324 and 325:
Таким образом, объе
- Page 326 and 327:
Д.К. Рахманов О НЕКО
- Page 328 and 329:
точки зрения необх
- Page 330 and 331:
процессуальные отн
- Page 332 and 333:
ХУЛҚИ ОҒИШГАН БОЛА
- Page 334 and 335:
Бу амаллар тоифаси
- Page 336 and 337:
ҳаракат, зўрлик, ку
- Page 338 and 339:
жабрланувчи сир са
- Page 340 and 341:
китобида атрофлича
- Page 342 and 343:
усуллари ва методл
- Page 344 and 345:
ҲУҚУҚБУЗАРЛИКЛАРН
- Page 346 and 347:
Вояга етмаганлар, а
- Page 348 and 349:
демакки барчамизни
- Page 350 and 351:
Мамлакатимизда аёл
- Page 352 and 353:
юксак инсоний шаро
- Page 354 and 355:
ошириб келинмоқда.
- Page 356 and 357:
иборатдир. Ушбу лав
- Page 358 and 359:
жамоавий ва ижтимо
- Page 360 and 361:
Республикасининг ф
- Page 362 and 363:
ҳаракатлар ва қаро
- Page 364 and 365:
ютуқларида Ўзбекис
- Page 366 and 367:
А.Авлоний номидаги
- Page 368 and 369:
«мактабдан қочиш»,
- Page 370 and 371:
жамият мустаҳкам э
- Page 372 and 373:
бу ерда Y - чиқувчи қ
- Page 374 and 375:
Оила инсон учун муқ
- Page 376 and 377:
Бозор муносабатлар
- Page 378 and 379:
хулоса беради. Қара
- Page 380 and 381:
МУНДАРИЖААСОСИЙ МА
- Page 382 and 383:
Қ.СолиҳоваМаънавий
- Page 384 and 385:
И.А. СоттиевОзодлик
- Page 386:
МУСТАҲКАМ ОИЛА -ҲУҚ