мустаҳкам оила – ҳуқуқбузарликларнинг олдини олиш гарови

таъминлаб ўстиришдаги ўрни беқиёс эканлигини шак-шубҳасизҳаммамизга маълум.Жисмонан соғлом, маънавий етук ва ҳар томонлама ривожланганбаркамол авлодни тарбиялашда оиланинг ролини кучайтириш бундабиринчи навбатда, эҳтиёжманд оилаларнинг муаммоларини ҳал этишдадавлат ва жамият томонидан ғамхўрликни янада кучайтириш, уларгамоддий ёрдам кўрсатиш ва фарзандларни тарбиялашда ижтимоий қўллабқувватлаш,муносиб ижтимоий-маиший шароитлар яратиш, оиланимустаҳкамлашда асосий юкни ўз елкасига олган аёлларга алоҳида эътиборқаратиш лозимдир.Зеро, оилаларимизда аёлларимиз соғлом экан, «Соғлом она – соғломфарзанд» тамойилига мувофиқ, оилаларда вояга етиб ўсиб келаётгансоғлом авлодлар жамиятимизни, давлатимиз кейинги келажагини ишончлигаровидир. Бу тўғрисида Президентимиз И.А.Каримов «Ватанимизнингкелажаги, халқимизнинг эртанги куни, мамлакатимизнинг жаҳонҳамжамиятидаги обрў-эътибори, авваламбор фарзандларимизнинг унибўсиб,улғайиб, қандай инсон бўлиб ҳаётга кириб боришига боғлиқдир. Бизбундай ўткир ҳақиқатни ҳеч қачон унутмаслигимиз керак» - деган эди. 1Бугун мустаҳкам оилани шакллантиришда маҳалла қошида фаолиятюритаётган диний маърифат ва маънавий-ахлоқий тарбия масалаларибўйича маслаҳатчилар, Яраштириш, Маънавият тарғиботи, Ёшлар биланишлаш комиссияларидаги вакиллар зиммасидаги масъулиятни алоҳидатаъкидлаб ўтиш жоиз. Улар фаолиятларида асосий эътиборни аҳоли,айниқса, ёшлар ўртасида маънавий-ахлоқий тарбия ишларини олиб бориш,оилаларнинг ижтимоий-маънавий аҳволини ўрганиш, нотинч оилаларни ўзвақтида аниқлаб, улар билан якка тартибда ишлаш, хотин-қизларнифойдали меҳнатга жалб этиш, миллий қадриятларимизни тарғиб этадигантадбирлар уюштиришдек масъулиятли вазифаларни изчил амалгаоширишга қаратиб келаётир. Чунончи, республикамиздаги ўн мингга яқинўзини ўзи бошқариш органларида фаолият юритиб келаётган жами 8135нафар диний маърифат ва маънавий-ахлоқий тарбия масалалари бўйичамаслаҳатчилар зиммасига оилалардаги ижтимоий-маънавий муҳитбарқарорлигини таъминлаш, оила аъзоларининг бандлигига кўмаклашиш,оилада соғлом муҳитни қарор топтиришда зарур маслаҳат ва аниқ йўлйўриқларкўрсатишдек долзарб вазифалар бириктирилган.Инсон табиатидаги энг яхши фазилатлар, дунёқарашинибелгилайдиган маънавий мезонлар аввало оила, маҳалла, қолаверса, мактаббағрида куртак ёзади. Ҳар бир боланинг эртага қандай инсон бўлиб воягаетиши, иқтидорининг шаклланиши мана шу уч муҳим бўғин ҳамкорлиги ватаълим-тарбиясига боғлиқ. Барчамизга яхши маълум, таълимни тарбиядан,тарбияни таълимдан айро ҳолда тасаввур қилиш мумкин эмас. Эртанги1 Каримов И.А. Юксак маънавият – енгилмас куч. – Т., 2008.64