metody, formy i programy kształcenia - E-mentor

e-edukacja w krajuW sieci dostępny jest test 13 pozwalający na ocenęwłasnego stylu uczenia się zgodnie z PLSI.Memletics Learning StylesZgodnie z tą typologią, rozróżniamy siedempodstawowych stylów uczenia się 14 (porównaj rysunek4.):• Wizualny – Visual (spatial)Preferencje dla obrazów i rozumienia przestrzennego;• Dźwiękowy – Aural (auditory-musical)Preferencje dla dźwięku i muzyki;• Słowny – Verbal (linguistic)Preferencje dla słowa mówionego i pisanego;• Fizyczny – Physical (kinesthetic)Preferencje dla wykorzystania ciała, rąk, dotyku;• Logiczny – Logical (mathematical)Preferencja dla wykorzystania logiki i racjonalnegorozumowania;• Społeczny – Social (interpersonal)Preferencja dla uczenia się w grupach bądź teżz innymi ludźmi;• Indywidualny – Solitary (intrapersonal)Preferencja dla samodzielnego uczenia się,samokształcenia.Rysunek 4. Memletics Learning StylesDźwiękowyWizualnySpołecznyLogicznyIndywidualnyFizycznySłownyŹródło: http://www.memletics.com/manual/images/memstyles.jpgKwestionariusz zawiera 70 pytań, na które możliwesą trzy odpowiedzi:• Stwierdzenie całkowicie do mnie nie pasuje;• Stwierdzenie częściowo pasuje do mnie;• Stwierdzenie w pełni odpowiada mojej osobie.Rysunek 5. Memletic Styles GraphLogicznyIndywidualnySłownyŹródło: http://www.memletics.com/manual/images/singlestylesgraph.gifIstnieją trzy wersje kwestionariusza 15 online, plikPDF i plik XLS. Wyniki przykładowego testu przedstawiarysunek 5.Uwagi końcowe20 Wizualny151050DźwiękowySpołecznyFizycznyW klasycznym modelu edukacyjnym, bazującym nakredzie i tablicy, przy niewielkich liczebnie grupach,nauczyciele doskonale znali swoich uczniów i ich charaktery.W masowej edukacji studenci są anonimowi.Jeszcze gorsza jest sytuacja w I-edukacji. Studenci sąw tym przypadku w zasadzie całkowicie nam nieznani.Jedyną szansą na zmianę tej sytuacji może być automatycznytest, określający styl uczenia się. Tego typu informacjamoże być pomocna zarówno dla nauczycieliprzygotowujących odpowiednie materiały edukacyjne,jak i dla uczniów, którzy mogą korzystać z najbardziejodpowiednich dla siebie materiałów.Co przykładowo typologia Kolba mówi uczniomi nauczycielom? Posłużmy się jeszcze raz przykłademoprogramowania. Nie zmuszajmy na siłę kogoś, ktopreferuje aktywny eksperyment do studiowania dokumentacji.Z drugiej strony nie pozbawiajmy tych,którzy preferują studiowanie dokumentacji dostępudo tego typu materiałów. Rolą tutora (mentora) jestokreślenie stylu uczenia się i zaproponowanie najwłaściwszegozestawu materiałów.Artykuły i wypowiedzi zachodnich specjalistóww dziedzinie stylów uczenia się wskazują na koniecznośćprowadzenia zakrojonych na szeroką skalę13PLSI Version 48a, http://www.oswego.edu/plsi/plsi48a.htm, [29.08.2005].14Memletics Accelerated Learning Manual’s Overview Chapter, http://www.memletics.com/overview.asp, [29.08.2005].15Free learning styles inventory (test, quiz or questionnaire), http://www.learning-styles-online.com/inventory/questions.asp, [29.08.2005].34 e-mentor nr 4 (11)