You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
ROZHOVOR<br />
Takéto deti vyžadujú špecifický prístup,<br />
častejšie prestávky, striedanie<br />
činností, menej náročné úlohy, pestro<br />
vedenú hodinu a pod. Osobne<br />
sa domnievam, že väčší počet detí<br />
s poruchami správania súvisí s prehnanými<br />
nárokmi na vzdelanie,<br />
ktorými dnešná spoločnosť doslova<br />
trpí. V domnienke, že by bolo dobré,<br />
aby pre každé zamestnanie mal človek<br />
vyštudovanú vysokú školu, sa<br />
snažíme deťom vštepiť, že najdôležitejšou<br />
vecou na svete je učiť sa a že<br />
ten, kto to dokáže, bude sa mať v živote<br />
dobre. V skutočnosti z praxe<br />
vieme, že toto tvrdenie nie je pravdivé.<br />
Keď sa narodí dieťa, ktoré<br />
nemá schopnosti sa dobre učiť, tak<br />
okrem niekoľkých alternatívnych<br />
škôl je pre nich školská dochádzka<br />
zlým snom. Začne mať problémy,<br />
nestíha učivo, učí sa množstvo pre<br />
neho nezmyselných vecí, stratí motiváciu<br />
a hľa, dieťa s poruchou správania<br />
a učenia je na svete. Keby sme<br />
ubrali z týchto požiadaviek, prečítali<br />
si konečne Komenského a v duchu<br />
jeho odporúčaní začali rozvíjať<br />
individuálne schopnosti dieťaťa<br />
(každý jedinec má danú nejakú<br />
schopnosť, v ktorej je dobrý, napr.<br />
umelecké nadanie) a nesnažili sa<br />
z neho urobiť stádovito vzdelaného<br />
jedinca, verím, že by takých „porúch“<br />
výrazne ubudlo.<br />
SG: Ako môžeme my rodičia týmto poruchám<br />
predísť? Alebo – ak už ich deti majú – čo je najdôležitejšie<br />
na ich zvládnutie? Existuje nejaký<br />
jednoduchý návod?<br />
Kalpakcis: Jednoduchý návod existuje.<br />
Venujte sa svojim deťom, milujte<br />
ich a majte pre nich pochopenie!<br />
Znie to veľmi prosto, ale oveľa<br />
ťažšie sa to vnáša do našich životov.<br />
Venovať sa im, to znamená zastaviť sa,<br />
uvedomiť si vďačnosť, že nejaké dieťa<br />
vôbec mám a ujasniť si, aké mám<br />
v živote priority a či dieťaťu dávam<br />
to, čo skutočne potrebuje. Táto vďačnosť<br />
je veľmi dôležitá, stačí si iba spomenúť,<br />
ako sa cítime v situácii, keď<br />
sa nášmu dieťaťu stane nejaký úraz<br />
alebo je choré.<br />
V takej chvíli si zrazu viac uvedomujeme,<br />
ako ho máme radi, ako sa<br />
o neho strachujeme, ako je pre nás<br />
dôležité a ako sme radi, že ho môžeme<br />
mať. Stačí si uvedomiť, ako by<br />
sa náš život zmenil, o čo všetko by<br />
sme prišli, keby tu naše dieťa zrazu<br />
nebolo. Táto vďačnosť sa stane podnetom<br />
aby sme sa mu viac venovali,<br />
budeme sa snažiť prežiť spoločne<br />
čo najviac pekných chvíľ. O tejto<br />
vďačnosti hovoril aj nestor detskej<br />
psychológie, prof. Zdeněk Matějček.<br />
Vo výchove detí, či už majú<br />
nejakú tú „poruchu“ alebo nemajú,<br />
nesmieme zabúdať na zásadné body<br />
výchovy – deti musia mať jasne<br />
dané hranice, pravidlá a povinnosti.<br />
Pokiaľ povieme, že niečo platí, že<br />
sa niečo nesmie robiť, tak to musí<br />
platiť vždy, nesmú sa robiť výnimky.<br />
Dieťa sa musí na nastavené pravidlá<br />
a prehlásenia vždy spoľahnúť. Dôležitá<br />
je dôslednosť a u rodičov jednotnosť<br />
výchovy takého dieťaťa.<br />
Nemali by sme zabúdať ani na to,<br />
aké úžasné posolstvá nám deti prinášajú:<br />
Učia nás trpezlivosti, vnímavosti,<br />
sebaovládaniu. Vedú nás<br />
k tomu, aby sme sa v našich uponáhľaných<br />
životoch zastavili a prežili<br />
krásne chvíle s tými, ktorí sú pre<br />
nás takí dôležití a svojím správaním<br />
nám dávajú možnosť prejaviť si vzájomne<br />
lásku.<br />
SG: Keď je reč o správaní a o tom, ako zvládnuť<br />
problémy so správaním detí, zaujímavou<br />
kategóriou sú deti v puberte. Mnoho učiteľov,<br />
ale i rodičov a iných dospelých má strach z ich<br />
„drzého“ správania a pre istotu sú na nich preventívne<br />
zlí. Čo myslíte? Je to tak? Je „tá dnešná<br />
mládež“ skutočne horšia ako tá pred dvadsiatimi,<br />
tridsiatimi, päťdesiatimi a sto rokmi?<br />
Kalpakcis: K tejto otázke mi napadá<br />
jeden citát: „Dnešné deti milujú<br />
prepych; sú nevychované; pohŕdajú<br />
autoritami; nevážia si starších…<br />
Vo svojom dome nie sú služobníkmi,<br />
ale tyranmi… Odporujú rodičom…<br />
a tyranizujú svojich učiteľov“ – Sokrates,<br />
390 rokov pnl. Ako vidieť,<br />
tak problém s tým, že sa deti niekedy<br />
správajú „nevhodne“, je starý<br />
ako ľudstvo samo. S tými pubertiakmi<br />
máte pravdu v tom, že ich<br />
mnohí dospelí takto vnímajú – sú<br />
drzí, neposlušní, pôsobia nevychovane,<br />
ide z nich strach. To však<br />
môže tvrdiť iba ten, kto k nim pristupuje<br />
ako k malým deťom a očakáva,<br />
že budú bezvýhradne plniť<br />
jeho príkazy a nariadenia, ako keď<br />
boli malými deťmi… a nemôže sa<br />
proste vyrovnať s faktom, že už to<br />
žiadne malé deti nie sú. Pubertiaci<br />
sú úžasnou skupinou, v ktorej to<br />
jednoducho žije! Uvedomme si, že<br />
v dieťati v tomto období nastáva<br />
množstvo zmien, a to nielen fyziologických,<br />
ale z pohľadu psychológie<br />
dokonca tých najvýznamnejších!<br />
Dieťa sa postupne stáva dospelým.<br />
Začína si viac uvedomovať samo<br />
seba, svoje názory, postoje. Často<br />
s prekvapením zisťuje, aký ten svet<br />
dospelých je, koľko je v ňom pretvárky,<br />
klamstiev a podlosti. Dieťa<br />
má zrazu snahu sa od ostatných<br />
odlíšiť, či už účesom, obliekaním,<br />
celkovým výzorom či názorom. Jedinec<br />
hľadá v dobe puberty svoju<br />
vlastnú identitu a tá sa nezaobíde<br />
bez konfrontácie s okolím, spolu<br />
s diskusiami napríklad o zmysluplnosti<br />
toho, čo od nich rodičia či<br />
učitelia očakávajú. V škole to poznáme<br />
už podľa toho, že sa prvýkrát<br />
v triednom kolektíve pri preberaní<br />
novej látky vynorí otázka:<br />
„Na čo nám to, pán učiteľ, všetko<br />
bude?“ Pokiaľ učiteľ alebo rodič<br />
nerešpektuje toto dôležité obdobie<br />
9<br />
Svet Grálu<br />
41 | 2014
Change language