SKW CHI V07
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生 活<br />
手 指 的 游 戏<br />
双 手 是 我 们 的 外 脑 , 训 练 我 们 的 双 手 ,<br />
有 助 于 脑 力 开 发 ; 设 计 一 些 运 用 手 指 的<br />
运 动 , 如 “ 手 语 歌 ”、“ 捏 泥 巴 ”、“<br />
拼 积 木 ” 等 活 动 , 让 孩 子 能 动 动 头 脑 、<br />
动 动 手 ; 也 可 以 用 儿 歌 配 合 手 指 的 动<br />
作 , 一 边 念 儿 歌 一 边 运 作 手 指 。<br />
分 类 的 游 戏<br />
这 是 创 造 力 学 者 威 尔 斯 提 出 的 方 法 , 平<br />
日 可 提 供 孩 子 一 些 具 有 共 同 特 征 的 不 同<br />
类 物 品 ; 例 如 小 汽 车 、 汤 匙 、 钥 匙 、 钱<br />
币 …… 等 , 让 孩 子 发 觉 其 共 同 特 征 来<br />
加 以 分 类 ; 也 可 以 提 供 符 号 、 颜 色 、 食<br />
品 、 数 字 、 形 状 等 材 料 , 让 孩 子 能 依 其<br />
特 性 分 类 。<br />
扮 演 的 游 戏<br />
例 如 让 孩 子 玩 “masak” 过 家 家 , 鼓 励<br />
孩 子 应 用 想 像 力 自 由 扮 演 所 喜 欢 的 “ 角<br />
色 ”; 家 长 可 以 提 供 一 些 线 索 , 如 给 他<br />
一 辆 汽 车 , 假 想 他 在 路 上 遇 见 了 什 么 ;<br />
或 给 他 一 些 医 生 的 玩 具 , 让 他 扮 演 医 生<br />
看 病 的 情 形 。<br />
躲 藏 的 游 戏<br />
跟 孩 子 玩 “ 躲 猫 猫 ” 的 游 戏 ; 把 物 品 藏<br />
在 家 中 一 角 , 让 他 来 找 ; 在 图 案 中 藏 着<br />
一 些 物 品 、 数 字 等 , 让 他 找 出 来 ; 带 孩<br />
子 到 郊 外 , 亲 子 共 玩 “ 大 地 寻 宝 ” 的 活<br />
动 ……<br />
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