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教 育
5 让 孩 子 做 老 师
家 长 可 以 与 孩 子 一 起 学 习 , 让 孩 子 做 老 师
去 教 父 母 , 试 着 交 换 一 下 教 和 被 教 的 地
位 , 孩 子 站 在 教 方 的 立 场 , 会 提 高 其 学 习
的 欲 望 , 同 时 , 为 了 使 双 方 明 白 , 自 己 必
须 深 入 地 学 习 并 抓 住 学 习 内 容 的 要 点 , 这
对 于 其 自 身 的 学 习 有 很 大 的 帮 助 。
6 开 展 竞 赛
比 起 一 个 人 努 力 , 不 如 和 对 手 竞 争 能 更
大 地 发 挥 自 身 的 潜 力 。 家 长 可 以 让 孩 子
和 邻 居 家 小 伙 伴 一 起 学 习 , 一 起 写 作
业 , 看 谁 写 得 既 快 又 好 。 另 外 还 可 以 比
赛 背 唐 诗 、 背 乘 法 表 或 是 abc 歌 , 看 谁
背 得 多 、 背 得 快 。 妈 妈 做 家 务 还 可 以 和
孩 子 做 作 业 比 赛 , 这 样 一 来 , 孩 子 为 了
战 胜 母 亲 , 会 集 中 精 力 学 习 。
7 把 学 习 计 划 公 之 于 众
制 定 孩 子 的 读 书 计 划 , 并 向 家 人 或 朋 友
公 开 宣 布 , 让 孩 子 更 有 认 同 感 、 荣 耀 感
去 用 功 了 。 这 样 , 才 会 产 生 积 极 的 效 果 。
8 利 用 “ 奖 励 ” 激 发 学 习 兴 趣
在 孩 子 做 功 课 时 , 有 想 睡 觉 、 看 电 视 、
吃 零 食 等 的 诱 惑 时 , 就 可 反 用 此 法 。 让
孩 子 完 成 当 天 的 学 习 , 或 是 达 到 某 些 成
绩 就 有 小 奖 励 , 以 奖 赏 的 形 式 来 满 足 他
的 愿 望 , 让 他 更 有 学 习 的 兴 趣 。
9 和 孩 子 讨 论 他 的 将 来
每 个 孩 子 , 都 会 有 对 自 己 的 未 来 的 憧
憬 。 做 父 母 的 , 不 妨 让 孩 子 充 分 发 表 他
们 对 将 来 的 希 望 , 不 管 是 多 么 不 切 实 际
的 想 法 。 父 母 和 孩 子 一 起 讨 论 为 了 实 现
自 己 的 理 想 需 要 具 备 哪 些 知 识 , 让 孩 子
了 解 , 为 了 自 己 的 将 来 , 目 前 辛 苦 读 书
是 必 要 的 , 从 而 激 发 孩 子 学 习 的 积 极 性 。
学 习 不 是 负 担 、 更 不 是 烦 恼 , 让 学 习 成
为 孩 子 的 兴 趣 爱 好 , 才 是 最 好 的 驱 动
力 。 因 为 指 导 孩 子 学 习 是 一 件 需 要 毅 力
和 体 力 的 工 作 , 希 望 父 母 也 能 开 心 的 持
续 下 去 。 父 母 抱 着 愉 快 的 心 情 , 引 导 出
孩 子 对 于 知 识 的 好 奇 心 , 让 他 变 得 喜 欢
学 习 才 会 是 最 理 想 的 情 况 。
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