Tekster i edb-kulturen - KnowWare

More documents

Recommendations

Info

Den ideelle læser Dette hæfte er først og fremmest skrevet for læsere over tredive år. Hæftet sætter fokus på vores begreb om tekst. Kort fortalt ændres, eller snarere udvides tekstbegrebet i disse år, og årsagen er selvfølgelig den stigende anvendelse af computere. Yngre læsere må gerne læse med, og nogle vil forhåbentlig gøre det med udbytte, men en del yngre synes at have en intuitiv forståelse af det nye tekstbegreb. Den mangler vi andre fordi vi ikke er opflasket med edb i samme omfang; vi har haft vores skolegang i tiden før ordet edb blev almindeligt, og i tiden før pc’en kom til verden. Jeg forudsætter at læseren har brugt pc'en til tekstbehandling i nogle år, men bruger pc'en som en skrivemaskine, dvs. skriver en tekst, retter i teksten, udskriver og gemmer den. Det er pc'en fremragende til selv om der kan være irriterende problemer med hardware og software. Højst sandsynligt benytter læseren også andre programmer, måske et regneark, epost, en database eller lignende. Ustandselig nye “udfordringer” Mange af os har ofte problemer med at forstå hvorfor der hele tiden kommer nye udgaver, nye releases som det hedder på edb-dansk, af godt fungerende programmer som man i forvejen kun benytter en tiendedel af mulighederne i. Større virksomheder og organisationer skifter dataudstyr, dvs. pc'er, programmer og netværk, med et - tre års mellemrum, enkelte hyppigere. Medarbejderne, og det betyder i mange virksomheder samtlige medarbejdere, skal ustandseligt lære nye værktøjer at kende, nye releases med nye features (egenskaber og funktioner), ofte tilmed engelsksprogede værktøjer. Stabil er verden ikke længere, og visdom værdsættes ikke. I stedet værdsættes det nymodens begreb "omstillingsparathed". Hvad er det der sker? Tekster i edb-kulturen Teknologiskift Det der sker, er at vores kulturs mest grundlæggende medie i disse år skifter fra papir til edb, og det går hurtigt! Vores kultur hviler på tekster, og disse tekster skifter nu teknologi. Det går så hurtigt at nogle foretrækker ikke at tro det, mens andre tilmed gerne ville sætte udviklingen i stå - hvis de kunne! Teknologiskift er imidlertid ikke ualmindelige, tænk f.eks. på skiftet fra hestevogn til automobil, fra gruekedel til vaskemaskine, eller fra tøjbleer til engangsbleer. På mange måder har disse skift ændret samfundsstrukturer og familiemønstre. Det vil skiftet fra papir til edb også gøre. I fremtiden gælder det at tekst på papir er altid en forældet udgave af sandheden - også dette hæfte! Sandheden ligger i “systemerne”. Når denne påstand kan være svær at sluge, så skyldes det netop at vores kultur er opbygget på tekster der overleveres fra et slægtled til det næste. Papirtekster er børnelærdom. Det allerførste vi lærte i skolen, var at læse og skrive - på papir! Et af resultaterne af vores skolegang er at vi kender tekstbegrebet ud og ind, og at vi forstår at arbejde med forskellige tekster som breve, dokumenter, aviser, magasiner, bøger og KnowWare hæfter. Ny børnelærdom nødvendig Men lige nu, sidst i det 20. århundrede, befinder vi os midt i endnu et omfattende teknologiskift, nemlig fra papiret til skærmen. Børnelærdommen er ikke længere tilstrækkelig. Hvis man vil følge med i denne udvikling - og set i lyset af tidens mange teknologisk begrundede fyringsrunder skulle man måske sige: hvis man ikke vil hægtes af! - så gælder det om at forstå hvad det er der sker, og ikke mindst at indrette sig efter de kommende års nye tekstbegreb. Der er nemlig behov for at udvide børnelærdommen på nogle væsentlige punkter. © Ivan Norling - Tekster i den digitale tidsalder - 20-06-01 - 15:56 4
5 Den nye børnelærdom De kommende kapitler vil forhåbentlig kunne berede vejen for at arbejde i og med det univers af tekster som aftegner sig i disse år, og hele hæftet er da også tænkt som en guide til tekstbegrebet således som det har udviklet sig i de sidste små 20 år, og en introduktion til hyperteksterne på Internettet som snart berører os alle. Hæftet rummer en del af fremtidens nye børnelærdom, og som anden børnelærdom er meget af det banaliteter - for dem der allerede har lært det! Ikke for andre. Dette hæfte Dette hæfte er skrevet på baggrund af erfaringer og oplevelser med en lang række kollegers forskelligartede forhold til tekstbehandling. Nogle få blev hurtigt eksperter, de fleste haltede, eller halsede, nødtvungent med udviklingen. Hæftet er skrevet til de haltende og halsende. Langt de fleste af eksemplerne er hentet fra forskellige releases af Microsoft Word, og et begrænset kendskab til Word vil sikkert være nyttigt. Hvis man savner en overflod af kommaer, skyldes det at der i teksten er benyttet nyt komma. Nyd forandringen. Tekster i edb-kulturen En tekst er vel en tekst? Nej, ikke længere. Hvis vi opfatter en tekst som “bare” en samling ord på et stykke papir, så går vi grumme fejl i udviklingen i de kommende år. Et nyt tekstbegreb trænger sig på. Jeg vil fremhæve tre udviklingsmønstre som giver nogle begrundelser for at man bør interessere sig for tekster i edb-kulturen som et nyt begreb. Tekster skrives i fællesskab Det første mønster er at tekster i stadig højere grad skrives af flere forfattere i fællesskab. Eksemplerne er mange: gruppeopgaver i skoler og på højere læreanstalter, notater og rapporter i erhvervslivet, film og tv-skuespil, Tekster i edb-kulturen videnskabelige afhandlinger og opslagsværker, ikke bare "offentlige" leksika og ordbøger, men også interne værker i alle større virksomheder som f.eks. kvalitetsprocedurer og kvalitetsinstruktioner, produktionsstandarder, personalepolitikker og personalehåndbøger, udviklingsplaner etc. Det fælles marked i EU betyder f.eks. at køb og salg af større ydelser og produkter sker som udbudsforretninger hvor både udbudsmaterialet og de mange tilbud er omfattende skriftlige værker. Et tilbud kan fylde flere hundrede sider, og det skal ofte udarbejdes inden for en tidsfrist på 40 dage! At skrive i fællesskab, og især under tidspres, nødvendiggør en stram planlægning af skriveprocessen og nogle stramme skriveregler. Der er i særdeleshed ikke brug for forskellige personlige holdninger til hvilken bogstavstørrelse eller -type der skal foretrækkes, og der er heller ikke råd til diskussion om fodtekster, sidestørrelser, linjelængder osv. Disse formateringskrav fastlægges derfor på forhånd, og der fordres disciplin af de deltagende forfattere. Disciplinen overholdes dog sjældent fuldt ud, og der vil som regel være behov for en redaktør som kan råde bod på de afvigelser der altid afsløres når sammenskrivningen skal foregå. Tekster udveksles i edb-mediet Det andet udviklingsmønster er at de fælles tekster ikke længere samles eller sammenskrives på papirniveau: En fælles tekst er ikke en fysisk sammenlægning af et antal forfatteres papirark, ej heller en redigeret sammenskrivning af papirark. Teksterne bliver til i edb-mediet, og de udveksles som datafiler - på disketter eller via datanettene, hvad enten det er de virksomhedsinterne intranet eller det globale Internet. Begrebet klippe-klistre har forlængst fået sin elektroniske pendant som er en brik i den helt elementære edb-viden (hvilket hermed er en opfordring til at øve sig hvis man ikke behersker Ctrl+X, Ctrl+C og Ctrl+V i Windows). © Ivan Norling - Tekster i den digitale tidsalder - 20-06-01 - 15:56
Page 1 and 2: 2 KnowWare Tekster i den digitale t
Page 3: 3 KnowWare Teksterne på Internette
Page 7 and 8: 7 ud med en anden tekst. Med Window
Page 9 and 10: 9 der ikke mulighed for automatisk
Page 11 and 12: 11 Automatisk linjeskift Man opdage
Page 13 and 14: 13 Anden grundsætning Tekster kan
Page 15 and 16: 15 Teksters struktur Trods mange å
Page 17 and 18: 17 Dispositioner kan “eksporteres
Page 19 and 20: 19 I det "gode" firma ændrer man s
Page 21 and 22: 21 gloselisten, fra en vanskelig b
Page 23 and 24: 23 Hypertekstfunktioner Hypertekste
Page 25 and 26: 25 Videnvirksomheder Den væsentlig
Page 27 and 28: 27 Andre udviklingsværktøjer De p
Page 29 and 30: 29 Derfor er klare ord i kort form
Page 31 and 32: 31 og har fundet en løsning i en b
Page 33 and 34: 33 Det betyder på den anden side i
Page 35 and 36: 35 Med en editor og en browser er v
Page 37 and 38: 37 Internettet som én stor databas
Page 39 and 40: 39 opbygge et eller flere fælles v
Page 41 and 42: 41 Levende billeder Selvfølgelig m
Page 43 and 44: 43 En konsulent kan inddele sin dat
Page 45 and 46: 45 Projektafslutning Der er dog ét
Page 47 and 48: 47 Papir og hypermedier I de foreg
Page 49 and 50: 49 Vi har ikke hørt det sidste fra
Page 51 and 52: 51 Videnmanagement Hypermediet vil
Page 53 and 54: 53 altid er til stede når medarbej
Page 55 and 56:
55 Uddannelse Samtidig med at uddan
Page 57 and 58:
57 mere skræddersyet til den enkel
Page 59 and 60:
59 Mennesket Er det teknikken eller
Page 61 and 62:
61 Maskinstorm en mulighed Var vi i
Page 63 and 64:
63 Abstrakt tænkning, 59 ActiveX,
show all

Tekster i edb-kulturen - KnowWare

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?