Link til skolens indholdsplan som PDF (2,5MB.) - Vesterdal Efterskole
Link til skolens indholdsplan som PDF (2,5MB.) - Vesterdal Efterskole
Link til skolens indholdsplan som PDF (2,5MB.) - Vesterdal Efterskole
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
En del øvelser indenfor nodelæsning og hørelære vil foregå med hørelæreprogrammet<br />
EarMaster Pro.<br />
4.3. Kor og motion<br />
4.3.1 Kor<br />
Kor<br />
Formålet med korundervisningen er, at eleverne i fælleskab får en oplevelse af at skabe et<br />
musikalsk udtryk gennem korsangen.<br />
Undervisningen <strong>til</strong>rettelægges <strong>som</strong> holdundervisning med én ugentlig lektion af 75 minutters<br />
varighed.<br />
I korundervisningen arbejdes der med sang og sangteknik. Sangstemmens mange<br />
udtryksmæssige muligheder udforskes med det formål dels at give eleverne lyst <strong>til</strong> at synge og<br />
<strong>til</strong> i koret at skabe et fælles musikalsk udtryk. Der lægges særlig vægt på arbejdet med fælles<br />
puls, klang, intonation, rytmisk frasering, dynamik og flerstemmighed. Hver lektion indledes<br />
med 10-15 minutters opvarmning, hvor der arbejdes med grundlæggende sangteknik og<br />
stemmeopvarmning - herunder holdning, vejrtrækning, støtte og klang.<br />
I korundervisningen indstuderes flerstemmige korsatser primært hentet fra det rytmiske<br />
repertoire; pop, rock, soul og gospel. Satserne har forskellig sværhedsgrad, og undervisningen<br />
søges <strong>til</strong>rettelagt så der igennem skoleåret vil være en progression i satsernes kompleksitet.<br />
Det er centralt for korundervisningen at de numre der arbejdes med skal fremføres for et<br />
publikum. Der vil derfor i løbet af skoleåret være en række koncerter, hvor koret opfører de<br />
ting, der er arbejdet med.<br />
4.3.2 Motion<br />
Fælles-motion<br />
Formålet med undervisningen i motion er, at eleverne gennem alsidige idrætslige oplevelser,<br />
erfaringer og refleksioner opnår færdigheder og <strong>til</strong>egner sig kundskaber, der giver mulighed for<br />
kropslig og almen udvikling. 1 eller 2 gange ugenligt vil eleverne stifte bekendtskab med en<br />
række forskelligartede idrætsaktiviteter. Som for eksempel variede løbe-aktiviteter/lege,<br />
diverse aerobe træningsformer, styrketræning med lav belastning samt kendte oh ukendte<br />
boldspil.<br />
Eleverne gives mulighed for at opleve glæde ved og lyst <strong>til</strong> at udøve idræt og udvikle<br />
forudsætninger for at forstå betydningen af livslang fysisk udfoldelse i samspil med natur,<br />
kultur og det samfund, de er en del af. Eleverne skal opnå indsigt i og få erfaringer med vilkår<br />
for sundhed og kropskultur. Sideløbende med de praktiske aktiviteter vil eleverne blive indført i<br />
samspillet mellem fysisk aktivitet og livskvalitet. Det er målet at fysisk aktivitet opleves <strong>som</strong><br />
glædesfyldt og ikke et tvunget nødvendigt onde.<br />
Indholdsplan 07 08<br />
Udskrevet: 27-09-07<br />
Side 127 af 151