- Page 1 and 2: Indholdsplan Vesterdal Efterskole 2
- Page 3 and 4: 4.5. Køkken ......................
- Page 5 and 6: 1. Skolens grundlag 1.1 Skolens væ
- Page 7 and 8: 1.4 Plan for selvevaluering på Ves
- Page 9 and 10: kærligheds-forhold til. For selv o
- Page 11 and 12: Skrift 2001 En brik til livets hist
- Page 13 and 14: Selvom livet opfattes som et indivi
- Page 15 and 16: samtidig har friheden bredt sig - m
- Page 17 and 18: Skrift 2003 Tid til forandring af T
- Page 19 and 20: Skrift 2004 Det skal mærkes… Af
- Page 21 and 22: Skrift 2005 Viden i verden Af Tage
- Page 23 and 24: Skrift 2006 En OM’er - tak! Af Ta
- Page 25 and 26: Skrift 2007 Med tillid skal land by
- Page 27 and 28: 2. Skolens organisation 2.1. Skolen
- Page 29 and 30: Bestyrelsen for Vesterdal Efterskol
- Page 31 and 32: 3. Skolens Elevgruppe 3.1 Elevliste
- Page 33 and 34: 3.1.3 Fødselsdagsliste Vesterdal E
- Page 35 and 36: 3.2 Fagvalg 3.2.1. Formiddagsfag Ho
- Page 37 and 38: sam10A 16 Samf10 AN,EJ,TB,VM Side 6
- Page 39 and 40: da10-4 1 Dansk AN ma10-3 2 Matemati
- Page 41 and 42: 3.4. Fagvalg 3.4.1 Formiddagsfag og
- Page 43: 3.4.2.1 Linie 1 Indholdsplan 07 08
- Page 47 and 48: gælisk fodbold.. Eleverne skal gen
- Page 49 and 50: 4.1.2 Sejlads og friluftsliv 4.1.2.
- Page 51 and 52: PRAKTIK 6. Fartøjskendskab 7. Styr
- Page 53 and 54: skærpes. Eleverne skal kunne forho
- Page 55 and 56: 4.1.4 Drama 4.1.4.1 Formål for dra
- Page 57 and 58: Eleverne hjælpes til, ud fra egne
- Page 59 and 60: 4.1.6 Samfundet - vores verden 4.1.
- Page 61 and 62: 4.2. Formiddagsfag 4.2.1. Dansk 4.2
- Page 63 and 64: anvende informationsteknologi til l
- Page 65 and 66: Undervisningen skal lede frem mod,
- Page 67 and 68: Uge 34: Ti, on Indholdsplan 07 08 U
- Page 69 and 70: 27.august: Præsentation af elever,
- Page 71 and 72: Uge 39 - 3 moduler 26. Fremlæggels
- Page 73 and 74: 4.2.2 Matematik 4.2.2.1 Formål For
- Page 75 and 76: løse enkle ligninger og ved inspek
- Page 77 and 78: forstå og fremstille arbejdstegnin
- Page 79 and 80: Astronomi Målestok, geometri og pe
- Page 81 and 82: 25. sept. (hel dag!) Problemregning
- Page 83 and 84: anvende et tilstrækkeligt og forho
- Page 85 and 86: anvende læsestrategier, skimming o
- Page 87 and 88: perspektivere tekster til egen kult
- Page 89 and 90: - School shootings Uge 40 - 4½ tim
- Page 91 and 92: eskrive hverdagslivets teknik og de
- Page 93 and 94: Undervisningen skal lede frem mod,
- Page 95 and 96:
4.2.5 Biologi 4.2.5.1 Formål Form
- Page 97 and 98:
forklare årsager, betydning og for
- Page 99 and 100:
4.2.6 Geografi 4.2.6.1 Formål Form
- Page 101 and 102:
forstå, hvordan grænsedragning, b
- Page 103 and 104:
Undervisningen skal lede frem mod,
- Page 105 and 106:
Uge 47 - 2 moduler Demokrati ≠ re
- Page 107 and 108:
4.2.8 Kristendomskundskab 4.2.8.1 F
- Page 109 and 110:
Kristendommen og dens forskellige u
- Page 111 and 112:
kende til og forholde sig til globa
- Page 113 and 114:
vurdere, hvordan individet alene el
- Page 115 and 116:
Undervisningen skal lede frem mod,
- Page 117 and 118:
anvende ofte forekommende faste ven
- Page 119 and 120:
Thema: Schule Im 31. Stock, Langwei
- Page 121 and 122:
43 22. - 23. - 24. okt. 4½ AM Cyke
- Page 123 and 124:
4.2.12 Medieprojekt Film skal ses p
- Page 125 and 126:
Uge 44 - 9½ time Fagdag d. 30.okt.
- Page 127 and 128:
En del øvelser indenfor nodelæsni
- Page 129 and 130:
5. Skoledagens opbygning 5.1. Dags
- Page 131 and 132:
5.1.9 Eftermiddagsfag Eftermiddagsf
- Page 133 and 134:
6. Skoleårets plan 6.0. Kursusplan
- Page 135 and 136:
Indholdsplan 07 08 Udskrevet: 27-09
- Page 137 and 138:
6.2.1 Introduktionsforløb Søndag
- Page 139 and 140:
6.2.1.1 Første skoledage Skoleåre
- Page 141 and 142:
6.4. Prøver 6.4.1 Skriftlige prøv
- Page 143 and 144:
6.4.2 Mundtlige prøver DAGSFORLØB
- Page 145 and 146:
6.5.2.1 Formål Kaffe i hall og spi
- Page 147 and 148:
Det er et stort arbejde at lukke og
- Page 149 and 150:
7.4. VAGTPLANER FOR SKOLEÅRET Indh
- Page 151:
12-04-2008 Ekstra weekendvagt Filmf
Change language