Link til skolens indholdsplan som PDF (2,5MB.) - Vesterdal Efterskole

Eleverne hjælpes til, ud fra egne ønsker og tegninger, at udarbejde et
mønster. Der arbejdes der med grundlæggende tilskærings og syteknik,
så den enkelte bliver mere ”dus” med det at klippe og sy sit eget tøj.
Undervisning tager udgangspunkt i den enkeltes elevs forudsætninger, ny
som garvet.
Julegaveværksted (Linje 3) – TB, AM, EM
Mulighed for at lave julegaver indenfor 3 emneområder:
Fletværk: Der arbejdes med pil og papir.
Hækling: Grundlæggende teknikker gennemgås og afprøves.
Filtning:
Smykker (linje 4) - EM
Der arbejdes med kobber, bronze og lidt sølv. Fremstilling af kæder af ringe gennemgås.
Støbning i sand gennemgås. Eleverne laver selv mindre modeller og støber disse.
Grundlæggende teknikker i lodning for begyndere. Fortsættere får nye og mere indviklede
opgaver i lodning så som lodning på plade.
Oxydering og efterbehandling af smykkerne indgår også i forløbet.
I linie 4 er skemalagt keramikforløb. Der bliver indsat barselsvikar og
indholdet er derfor ikke beskrevet.
Musikteater
Syning af kostumer.
Efter nøje gennemgang at manuskriptet designer og syr eleverne kostumer til årets
musikteater. Der tages hensyn til såvel skuespillerens ønsker og kostumedesignernes ideer. I
modsætning til andre syforløb arbejdes der her med ”alternative” syteknikker, stort set alt er
tilladt, da det er det visuelle der er i højsæde. Vi arbejder ud fra devisen ”flid, fedt og snyd”.
Syning lin. 5:
Eleverne hjælpes til, ud fra egne ønsker og tegninger, at udarbejde et
mønster. Der arbejdes der med grundlæggende tilskærings og syteknik,
så den enkelte bliver mere ”dus” med det at klippe og sy sit eget tøj.
Undervisning tager udgangspunkt i den enkeltes elevs forudsætninger, ny
som garvet.
Grafik med temaet - Masker
Formål for faget Grafik
Formålet med undervisningen er, at eleverne tilegner sig kundskaber og
færdigheder, der knytter sig til et skabende og håndværksmæssigt
arbejde. Eleverne skal udvikle færdigheder i at formgive og fremstille ting,
der har æstetisk og funktionel værdi, samt blive i stand til at forstå
samspillet i processen fra ide over planlægning og udførelse. At eleverne
ved at skabe, opleve og analysere bliver i stand til at se og sanse på en
rig og nuanceret måde.
Grafik: Ordet grafik stammer fra græsk Grafein, der betyder at skrive eller
at tegne. På moderne dansk dækker ordet træsnit, kobberstik, radering,
Indholdsplan 07 08
Udskrevet: 27-09-07
Side 57 af 151