en bevægende pædagogik - Forside - slbupl-fond.dk

Pædagogisk Idræt
– en bevægende pædagogik af Grethe Sandholm & Hanne Værum Sørensen ©
Med Pædagogisk Idræt kan der skabes betingelser og
muligheder – for bevægelse og udvikling
Her vil vi indledningsvist præsentere begrebet ’idræt’, derefter vores definition af begrebet
’Pædagogisk Idræt’ og endelig begreberne ’kropskultur’, ’kropsfortællinger’ og ’kropslig
læring’.
Hvad er idræt?
Idrætstraditionen i Danmark er, både historisk og aktuelt set delt i to poler. Begrebet
’idræt’ kan ikke umiddelbart oversættes til andre sprog, da begrebet er ret bredt favnende.
På engelsk er det oversat til athletics, sport, games eller play. På den ene side handler det
om spillet, om sport og atletik med fokus på konkurrencer og styrkeprøver, der handler om
at være hurtigst, stærkest, eller at ens hold vinder over et andet hold, for eksempel i
fodbold. Sporten repræsenterer det lukkede, hvor der er regler, der skal følges, sejre, der
skal vindes (Bøje 2000).
På den anden side handler det om legen, det legende. Der behøver ikke at være regler, og
hvis der er regler, kan de ændres, for det handler om at have det sjovt og godt, at være og
forblive rask, at have en sund sjæl i et sundt legeme, at kunne arbejde og i det hele taget
være sund og stærk, også op i alderen.
Hvad er Pædagogisk Idræt?
Med disse to poler som afsæt er et nyt begreb kommet til: ’Pædagogisk Idræt’, som har
fokus på idræt, leg og bevægelse. Et begreb og en pædagogisk tilgang, som anvendes på
Pædagoguddannelsen Peter Sabroe 11 i udviklingen af en fagdidaktik, som kan anvendes i
den pædagogiske kontekst, når der tales om hvordan idræt kan blive brugt i pædagogisk
arbejde, for eksempel i Idrætsbørnehaver, Idræts-SFO’er, på døgninstitutioner og andre
typer institutioner. I Pædagogisk Idræt kommer pædagogikken før idrætten, det vil sige, at
idrætten, sammen med leg og bevægelse, både er et middel, en metode og et
omdrejningspunkt i den pædagogiske praksis. Professionsudøverens vigtige opgave er at
være i stand til at kunne øge den indre motivation og igangsætte aktiviteter, hvor det er
muligt for brugeren at opleve at kunne noget, så aktiviteten blandt andet kan være med til
at udvikle individets kropslige og sociale kompetencer.
’Pædagogisk Idræt’ definerer vi på følgende måde:
- Idræt tilpasset målgruppen – i en didaktisk forståelse
- Pædagogikken før idrætten – på holdnings- og værdiplan
- En metode – i det pædagogiske arbejdsfelt
- Et middel og en metode til at opnå et pædagogisk mål
11 Tidligere Peter Sabroe Seminariet.
17