Læring og mestring Patientuddannelse på deltagernes præmisser

Læring og mestring | Patientuddannelse på deltagernes præmisser
10
I denne rapport beskrives udviklingen af Lærings- og mestringsprojektet og de forskellige
elementer i Lærings- og mestringskonceptet, som er blevet udviklet i projektperioden. Projektet
er kendetegnet ved at vejen bliver lavet, mens man går på den ved hjælp af afprøvning,
efterfulgt af kritiske refleksioner og løbende teoretiske input i processen.
Lærings- og mestringsuddannelsen er en ny form for patientuddannelse, hvor erfarne
patienter underviser sammen med sundhedsprofessionelle med anvendelse af bestemte
sundhedspædagogiske principper, hvor brugerinddragelse, erfaringsudveksling og lokal
tilpasning indgår sideløbende med den nødvendige sundhedsfaglige viden.
Rapportens første halvdel beskriver baggrunden for projektet, udvikling af Lærings- og mestringskonceptet,
som omfatter et kompetenceudviklingsforløb for sundhedsprofessionelle
og erfarne patienter samt et koncept for et patientuddannelsesforløb.
Videre i rapporten beskrives den løbende implementering i kommuner og i Hospitalsenheden
Vest. I afsnit 3.5.3 er der i en case givet et tydeligt billede af, hvordan den erfarne patient
og den sundhedsprofessionelle samarbejder om at afvikle et konkret Læring og mestringsforløb.
Rapporten forsætter med et sammendrag af tre selvstændige evalueringsrapporter som
omfatter:
• en kvalitativ evaluering med fokus på processen i Lærings- og mestringsuddannelserne
og deltagernes udbytte af at gennemføre uddannelsen
• en kvantitativ evaluering, hvor formålet har været at undersøge hvem der deltager og
hvilken effekt vurderer deltagerne, at uddannelsen har haft for deres muligheder for at
leve med den kroniske sygdom
• en evaluering af organisering, implementering og kompetencer i de seks vestjyske
kommuner.
Sammendragene kan læses i kapitlerne 4, 5, 6 og 7
Den afsluttes med en samlet konklusion og anbefalinger til det videre arbejde med at
udvikle Lærings- og mestringsuddannelser til mennesker med kroniske sygdomme.
Som en hjælp til kommuner og hospitaler, der gerne vil etablere Lærings- og mestrings-
uddannelser til mennesker med kroniske sygdomme, er der ved at blive udarbejdet:
”Håndbog i Læring og mestring” af Ellen Kastberg Hinrichsen. Håndbogen udkommer i
efteråret 2012.