Læring og mestring Patientuddannelse på deltagernes præmisser
Læring og mestring Patientuddannelse på deltagernes præmisser
Læring og mestring Patientuddannelse på deltagernes præmisser
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Den konkrete <strong>og</strong> praktiske udvikling, afprøvning <strong>og</strong> evaluering ligger i arbejdsgruppen, der<br />
består af nøglepersoner fra Hospitalsenheden Vest, en nøgleperson fra hver af de deltagende<br />
kommuner, to praktiserende læger, to patienter udpeget af patientforeninger, en<br />
antropol<strong>og</strong> fra Folkesundhed <strong>og</strong> Kvalitetsudviklings afdeling i Århus, en fuldmægtig fra Nære<br />
Sundhedstilbud <strong>og</strong> projektledelsen. Arbejdsgruppen mødtes 6-9 gange årligt, første gang<br />
den 23. september 2007. I bilag 1 findes en oversigt over såvel styregruppens som arbejdsgruppens<br />
medlemmer <strong>og</strong> opgaver.<br />
Antropol<strong>og</strong>en er samtidig den, der foretager den kvalitative evaluering af projektet, <strong>og</strong> fuldmægtigen<br />
fra Nære Sundhedstilbud er desuden Region Midtjyllands daglige repræsentant i<br />
projektet. Begges mødes med projektledelsen yderligere 7-9 gange årligt med det primære<br />
formål at bidrage med konstruktiv sparring omkring projektets fremdrift.<br />
2.2.4 Projektfaser<br />
Projektet starter i august 2007 <strong>og</strong> er planlagt til at slutte med udgangen af 2010. Udviklingsfasen<br />
strækker sig over det første år frem til september 2008, hvor de første kommuner går i<br />
gang med at afprøve L&M-konceptet i deres patientuddannelser. I de efterfølgende år bliver<br />
der arbejdet med at implementere L&M-konceptets enkelte elementer i stadigt stigende<br />
grad <strong>og</strong> med at tilbyde flere typer af lærings- <strong>og</strong> <strong>mestring</strong>sforløb. På hospitalerne <strong>på</strong>begyndes<br />
integreringen af L&M-konceptet i KOL-rehabiliteringen <strong>og</strong> <strong>på</strong> Diabetesskolen foråret<br />
2009.<br />
Udviklingsfase<br />
Implementeringsfase<br />
- kommuner<br />
- hospital<br />
Evaluering<br />
August<br />
2007<br />
Sept.<br />
2008<br />
April<br />
2009<br />
August<br />
2011<br />
Forløbene bliver kaldt <strong>Læring</strong>s- <strong>og</strong> <strong>mestring</strong>suddannelser (L&M-uddannelser), <strong>og</strong> oprindeligt<br />
er planen, at de skal gennemføres frem til 1. maj 2010, hvor slutevaluering <strong>og</strong> rapportskrivning<br />
skal <strong>på</strong>begyndes. Perioden bliver d<strong>og</strong> forlænget med et år med det formål at få<br />
flere deltagere inkluderet i den kvantitative evaluering. Der er således gennemført L&Muddannelser<br />
som en del af L&M-projektet frem til sommeren 2011 - kun Herning Kommune<br />
ønskede ikke at indgå i forlængelse af projektet.<br />
Dec.<br />
2011<br />
Baggrund | 2<br />
FIGUR 2<br />
17
Change language