Projekt Læringsrum - Forskning

Projekt Læringsrum i Struer. Udarbejdet af Lone Larsen
Erhvervsrelateret projekt januar 2008 ved Danmarks biblioteksskole
Vejleder: Jens Gudiksen Kontaktperson: Bent Birk Kristensen
interviews blev udført, da projektets tidsramme, som det ses i bilag 5, yderligere var
blevet skubbet fra januar 2008 til maj 2008, og muligvis senere end det.
Jeg ville have brug for Struer biblioteks hjælp til, at indsamle personer til interviewet og
dette var sværere end forventet. De havde i oktober påbegyndt projektet med nyt
inventar, og alle medarbejdere havde derfor nok at se til.
Der var som før nævnt lang tid til afholdelsen af det første kursus og for projektstedet
var der ingen mening i at kontakte brugerne allerede i 2007. Jeg valgte derfor at
udforme en interviewguide til Struer bibliotek. Interviewguiden indeholder nogle af de
spørgsmål, der kunne være interessante at få besvaret, samt en noget omfattende
oversigt over de regler der er for fokusgruppeinterviewet, med de faldgruber det
indebærer osv. Interviewguiden ses i bilag 6.
Spørgeskemaundersøgelsen til medarbejderne ved Struer bibliotek viste sig hurtigt, at
være mere kompliceret end først antaget, da de forestillinger jeg havde om, hvad der var
interessant ved projektet ikke stemte overens med de forventninger Struer bibliotek
havde til emnet. Jeg lavede medio august et hurtigt udkast til projektstedet, for at vise,
hvor jeg ville vælge at sætte ind. Udkastet som ses i bilag 7 var under ingen
omstændigheder færdigt og havde så absolut sine fejl og mangler, hvilket jeg også i
bilag 7 gjorde klart for udvalget. Deres svar kom sidst i august og lød som følgende:
”I forhold til vores hensigter med læringsrummet er det for ambitiøst. Vi
har ikke haft planer om at samtlige medarbejdere skal kunne undervise, og
derfor er det vist heller ikke rimeligt at uddele skemaet til alle. Gør vi det
får du mange misvisende svar.
Vores forestillinger går snarere i retning af at nogle enkelte (primært
bibliotekarer) kan klare lettere undervisningsopgaver. Ellers skal vi have
undervisere udefra.
Jeg ved ikke hvordan dette går i spænd med / kolliderer med dine
forestillinger, men det må vi i så fald snakke om. I forhold til din
problemstilling kunne det være rart at få nogle fornemmelser af
71