Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
الشكل 5.3<br />
السياسات السريعة في التعليم واإلسراع في النمو االقتصادي تزيل الفجوة بين المعروض من القوى العاملة من الشباب والمطلوب منها في جنوب<br />
آسيا وتقلّصها في جنوب الصحراء األفريقية الكبرى بين عامي 2010 و2050<br />
300<br />
جنوب آسيا<br />
المعروض من القوى العاملة من الشباب، المسار المرجعي<br />
المعروض من القوى العاملة من الشباب، المسار السريع<br />
المطلوب من القوى العاملة، المسار المرجعي<br />
المطلوب من القوى العاملة، مسار التقدم السريع<br />
جنوب الصحراء<br />
الأفريقية الكبرى<br />
المعروض من القوى العاملة، المسار المرجعي<br />
المعروض من القوى العاملة، المسار السريع<br />
المطلوب من القوى العاملة، المسار المرجعي<br />
المطلوب من القوى العاملة، مسار التقدم السريع<br />
200<br />
200<br />
160<br />
100<br />
120<br />
2050<br />
2040<br />
2030<br />
2020<br />
2010<br />
2050<br />
2040<br />
2030<br />
2020<br />
2010<br />
المصدر: حسابات مكتب تقرير التنمية البشرية باالستناد إلى: .Lutz and KC 2013; Pardee Center for International Futures 2013<br />
وكثيرًا ما تكون الفرص أفضل في المدن . 56<br />
ففي أندرا براديش، بلغت نسبة الشباب الذين تركوا<br />
المدرسة 25 في المائة في المناطق الريفية مقابل 15 في<br />
المائة في المدن. وتترك الفتيات المدرسة بدافع العمل<br />
في المنزل أو في األرض التي تملكها األسرة، بينما<br />
يترك الفتيان المدرسة إما للعمل مقابل أجر، أو النطباع<br />
تكوّ ن لديهم عن عدم جدوى الدراسة أو عدم جودتها.<br />
وتزيد نسبة االنقطاع عن الدراسة بين شباب الطوائف<br />
والقبائل المصنفة بمقدار الضعف. وتستفيد األسر في<br />
المدن من التنوّ ع في المؤسسات التعليمية المتوفرة . 57<br />
وتنطبع تجربة الدراسة بطابع عدم المساواة بين<br />
الجنسين. ففي المناطق الريفية في إثيوبيا، بلغ متوسط<br />
عالمة الفتيات في عمر 15 سنة في الخمس األقل<br />
فقرًا 2.1 من 20 في امتحان الرياضيات، بينما بلغ<br />
متوسط عالمة الفتيان 7.4. وفي المناطق الريفية في<br />
فييت نام، بلغ متوسط عالمة الفتيات في سن 15 سنة<br />
9.4 بينما بلغ متوسط عالمة الذكور 18.1 من . 58 20<br />
ومع بداية مرحلة البلوغ، يتعرض كل من الفتيات<br />
والفتيان لمخاطر جديدة . 59 ومن هذه المخاطر حمل<br />
المراهقات، الذي يجلب على الطفل واألم عواقب<br />
صحية، ويعرضها للكآبة، ويحدّ من فرص تعليمها<br />
وتقدّمها في سوق العمل . 60 كما يسبب الحمل المبكر<br />
ضغوطًا على الرجل، إذ يفرض عليه واجبات مالية<br />
واجتماعية ال يملك بعد االستعداد الكافي للوفاء بها . 61<br />
ومن العواقب أيضًا ما يأتي نتيجة للزواج المبكر،<br />
الذي كثيرًا ما يكون مدبرًا بين أفراد ليس أمامهم<br />
سوى القليل من الخيارات االقتصادية واالجتماعية . 62<br />
وفي معظم أنحاء العالم، يأتي الزواج المبكر للفتاة<br />
بهدف رعايتها وتأمين احتياجاتها المادية واحتياجات<br />
أسرتها. ويُرجّح استمرار عادة الزواج المبكر<br />
للفتاة حيث تضيق أمامها الخيارات االقتصادية<br />
واالجتماعية البديلة.<br />
وتطبع هذه الممارسات المحلية وغيرها، إضافة<br />
إلى األعراف والعادات االجتماعية والثقافية، تحول<br />
الشباب في المجتمع إلى سن البلوغ. وقد يتحمل الشباب<br />
التزامات تجاه الجيل السابق تؤثر على خياراتهم في<br />
مرحلة البلوغ، كرعاية األبوين المسنين مثالً.<br />
ويتعرض الشباب البالغون أيضًا للعنف ، 63 فتؤول<br />
بهم الحال الى اإلقصاء، واليأس وفقدان المعنى في<br />
الحياة، وال سيما الفتيات، فتزداد معدّالت اإلحباط<br />
والكآبة والتضرر بآثار الصدمة . 64 ويتضح من<br />
معدّالت جرائم القتل، أن المشكلة تبلغ ذورة التفاقم<br />
| 62 تقرير التنمية البشرية 2014
Change language