Das Fach Arbeitslehre - Schule Tegelweg

CURRICULUM ARBEITSLEHRE / GRUNDKURSE
Bauwerken berücksichtigt werden müssen. (s.o.; Versuch: „Bolzenbrecher“)
2.4.4.3 Der Bimetallstreifen besteht aus zwei verschiedenen Metallen und biegt
sich bei Erwärmung nach oben oder nach unten
2.4.4.4 Bimetallschalter kommen in vielen Haushaltsgeräten vor
2.5 Arbeitstugenden
2.5.1 Die Schüler sollen lernen, das Versuchsmaterial für die Experimente
selbstständig zum Gruppentisch zu holen und zur Aufbewahrung zurück zu
bringen
2.5.2 Die Schüler sollen mit dem Versuchsmaterial pfleglich umgehen
2.5.3 Die Schüler sollen ihren Gruppentisch ordentlich und übersichtlich gestalten
2.5.4 Die Schüler sollen sorgfältig und genau arbeiten
2.5.5 Die Schüler sollen zusammen arbeiten und sich gegenseitig helfen
2.6 Sicherheit
2.6.1 Die Schüler sollen ein Bewusstsein für sicheres Arbeiten entwickeln
2.6.2 Sie ziehen ein Stromkabel nur am Stecker aus der Steckdose
2.6.3 Sie bewegen sich langsam und vorsichtig und halten Abstand, wenn ein
Bunsenbrenner auf dem Gruppentisch in Gebrauch ist
2.6.4 Sie legen das Versuchsmaterial und die Messgeräte so auf den Tisch, dass
sie nicht rollen oder fallen können
2.7 Ästhetik, Qualität und Funktion
2.7.1 Die Schüler überprüfen selbst, ob ihre Versuchsanordnung den gestellten
Anforderungen entspricht
2.7.2 Die Schüler beurteilen ihre Produkte in Hinsicht auf die Funktion, das
Aussehen, den Spielwert und die Preiswürdigkeit
2.8 Anwendungsbeispiele
2.8.1 zu „ Stromkreis“: Hebelschalter, Taster, Geschicklichkeitsspiel „Die ruhige
Hand“ (Wellenreiten), Spiel „Die ruhige Hand II“ (Geschicklichkeitsspiel mit
Ringösen in Parallelschaltung), Beleuchtung eines Hauses aus Pappe
2.8.2 zu „Ausdehnung“: Bimetallschalter
12