Schulzweig: Realschule Fach: Arbeitslehre ... - shuttle.de
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<strong>Schulzweig</strong>: <strong>Realschule</strong> <strong>Fach</strong>: evangelische Religion Jahrgangsstufe: 5 - 9<br />
Themen<br />
1. 5.1 Selbstwertgefühl und Selbstvertrauen I 10<br />
5.2 Alttestamentliche Geschichte(n) II/III 18<br />
5.3 Bewahrung <strong>de</strong>r Schöpfung<br />
(Ökumenisches Projekt) II 10<br />
5.4 Miteinan<strong>de</strong>r han<strong>de</strong>ln IV 10<br />
2. 6.1 Leben in <strong>de</strong>r multikulturellen Gesellschaft<br />
I 10<br />
6.2 Jesus in seiner Zeit II 18<br />
6.3 Gegeneinan<strong>de</strong>r han<strong>de</strong>ln IV 10<br />
6.4 Islam V 10<br />
3. 7.1 In Abhängigkeiten geraten I 12<br />
7.2 Helfend han<strong>de</strong>ln IV 12<br />
7.3 Ju<strong>de</strong>ntum V 18<br />
4. 8.1 Reformation III 12<br />
8.2 Evangelisch-Katholisch (Ökumenisches<br />
Projekt) III 12<br />
8.3 Vorbil<strong>de</strong>r und die Suche nach<br />
Orientierung IV 12<br />
8.4 Neue religiöse Bewegungen V 10<br />
5. 9.1 Liebe, Partnerschaft, Sexualität I 12<br />
9.2 Wofür es sich zu leben lohnt<br />
(Ökumenisches Projekt) I 12<br />
9.3 Die Frage nach Gott II 12<br />
9.4 Scheitern, Schuld, Vergebung IV 12<br />
6. 10.1 Sterben, Tod und Auferstehung II 16<br />
10.2 Die Kirche in <strong>de</strong>r Neuzeit<br />
10.3 Religion im Leben V 16<br />
Fächerübergreifen<strong>de</strong><br />
Bezüge<br />
Sozialkun<strong>de</strong><br />
Kath. Religion<br />
Musik<br />
Erdkun<strong>de</strong>/ Biologie<br />
Sozialkun<strong>de</strong><br />
Kunst<br />
Musik<br />
Geschichte<br />
Deutsch<br />
Kunst<br />
Musik<br />
Geschichte<br />
Kath. Religion<br />
Sozialkun<strong>de</strong><br />
Deutsch<br />
Biologie<br />
Kath. Religion<br />
Sozialkun<strong>de</strong><br />
Physik<br />
Geschichte<br />
Sozialkun<strong>de</strong><br />
Europäische Dimension Metho<strong>de</strong>n/Lerntechniken<br />
Kulturelle Vielfalt in Europa<br />
Menschen verän<strong>de</strong>rn die<br />
Umwelt<br />
Rollenspiele<br />
Klassenmappen anlegen<br />
Erkundungs- und Informa- tionsausflüge zum<br />
Tier- und Naturschutz, Umweltschutz,<br />
Hilfsorganisationen<br />
Kulturelle Vielfalt in Europa Gemeinsames Feiern mit an<strong>de</strong>rsgläubigen<br />
Mitglie<strong>de</strong>rn <strong>de</strong>r Schulgemein<strong>de</strong> etc<br />
Gesundheit <strong>de</strong>s Menschen,<br />
Suchtprävention<br />
Jugendliche Lebenswelten und<br />
Visionen<br />
Gemeinsam Zukunft gestalten<br />
Frie<strong>de</strong>nssicherung<br />
Medien und Gesellschaft<br />
Exkursionen zur Moschee<br />
Drogenprävention und Suchtberatung<br />
Information zu Hilfsorganisationen einholen<br />
Besuch eines jüdischen Friedhofs, einer<br />
Synagoge<br />
Stationenlernen<br />
Lernspiralen nach Klippert<br />
Interviews und Umfragen<br />
Besuch in kath. und evang. Kirchen bzw.<br />
Gottesdiensten<br />
Internet-Recherche: Fanseiten<br />
Untersuchung von Horoskopen<br />
Ökumenischer Gottesdienst<br />
Umfrage<br />
Wand- o<strong>de</strong>r Klassenzeitungen<br />
Referate<br />
Arbeit mit Medienberichten<br />
Friedhofsbesuche<br />
Umfrage
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