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Schulzweig: Realschule Fach: Arbeitslehre ... - shuttle.de

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<strong>Schulzweig</strong>: alle <strong>Fach</strong>: Sport Jahrgangsstufe: 9<br />

Themen<br />

Organisationsplan in Jahrgangsstufe 9:<br />

Die Stun<strong>de</strong>nverteilung kann vom Lehrer je nach Akzentuierung verän<strong>de</strong>rt<br />

wer<strong>de</strong>n. Folgen<strong>de</strong> Bedingungen müssen erfüllt wer<strong>de</strong>n:<br />

• Min<strong>de</strong>stens 4 Stun<strong>de</strong>n pro Sportart (Defizite aus <strong>de</strong>n Klassen 5-8<br />

sollen ausgeglichen wer<strong>de</strong>n)<br />

• Min<strong>de</strong>stens eine Individualsportart muss akzentuiert wer<strong>de</strong>n<br />

Min<strong>de</strong>stens drei Akzentuierungen müssen gewählt wer<strong>de</strong>n.<br />

Leichtathletik (8 Std.):<br />

Vertiefung <strong>de</strong>r Grundanfor<strong>de</strong>rungen in <strong>de</strong>n Lauf-, Sprung-, Wurf- und<br />

Stoßdisziplinen * Ausdauerläufe (25 min und mehr) *<br />

Mögliche Erweiterungen: Hür<strong>de</strong>nlauf, Speerwurf und Diskuswurf<br />

Geräteturnen (8 Std.):<br />

Bo<strong>de</strong>n: Handstützüberschlag vw<br />

Sprung: Vorbereitung <strong>de</strong>s Handstütz-Sprungüberschlags vw<br />

Schwebebalken: Sprünge und Radwen<strong>de</strong> als Abgang, Rolle vw<br />

Gruppen- und Erlebnisturnen<br />

Handball (8 Std.):<br />

Passen und Fangen in komplexeren Spiel- und Übungsformen<br />

Passen über größere Entfernungen in <strong>de</strong>n Lauf<br />

Gruppentaktisches Verhalten in Angriff/Abwehr, offensives Deckungssystem<br />

Basketball (8 Std.):<br />

Festigen <strong>de</strong>r erlernten Techniken, Rebound, Fintieren<br />

Komplexübungen, Wettbewerbsformen<br />

Gruppentaktisches Verhalten in Angriff und Abwehr, Regelkenntnisse<br />

Fußball (8 Std.):<br />

Vertiefung <strong>de</strong>r Grundanfor<strong>de</strong>rungen<br />

Kurzpass/Langpass<br />

Spielen in Grundsituationen<br />

Gruppentaktisches Verhalten in Angriff und Abwehr, Wettkampfformen<br />

Gymnastik (8 Std.):<br />

Grundformen ohne Handgerät, Rhythmisierungsfähigkeit<br />

Einführung gymnastisch-tänzerischer Grun<strong>de</strong>lemente: Step-Aerobic, Aerobic<br />

Dance, Mo<strong>de</strong>rn Dance, Hip Hop, Improvisations- und Gestaltungsaufgaben<br />

Grundformen mit min<strong>de</strong>stens einem Handgerät: Verbesserung <strong>de</strong>r bekannten<br />

Bewegungsformen, Erlernen neuer Elemente, Bewegungsverbindung<br />

Fächerübergreifen<strong>de</strong><br />

Bezüge<br />

Musik: Rhythmik<br />

Biologie: Physiologie<br />

Physik: Biomechanik<br />

Physik: Biomechanik<br />

Europäische Dimension Metho<strong>de</strong>n/Lerntechnike<br />

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