Schulgesetz für Berlin - Sartre - Oberschule

Schulgesetz für das Land Berlin - ab 1.1.2007 geltende Fassung Seite 15
Standards der Unterrichtsfächer, Lernbereiche und Aufgabengebiete oder Lernfelder sowie
die verbindlichen Unterrichtsinhalte, soweit sie zum Erreichen der Kompetenz- und
Qualifikationsziele sowie der Standards der Unterrichtsfächer, Lernbereiche und Aufgabengebiete
oder Lernfelder erforderlich sind.
(2) Die Rahmenlehrpläne sind so zu gestalten, dass jede Schule einen hinreichend
großen Entscheidungsspielraum für die aktive Gestaltung ihres Schulprogramms erhält
und den unterschiedlichen Fähigkeiten, Leistungen und Neigungen der Schülerinnen und
Schüler sowie der pädagogischen Verantwortung der Lehrkräfte entsprochen werden
kann.
(3) Zur Wahrung der Durchlässigkeit zwischen den Bildungsgängen und zur Förderung
des Zusammenwirkens der Schularten gelten die Rahmenlehrpläne für Unterricht
und Erziehung schulstufenbezogen. Die besonderen Erfordernisse unterschiedlicher Bildungsgänge
sind in angemessener Weise zu berücksichtigen.
(4) Die Rahmenlehrpläne für Unterricht und Erziehung bilden die Grundlage für verbindliche
Leistungsstandards und Bewertungsgrundsätze sowie zur Sicherung von bildungsgang-
und schulartenübergreifenden Mindeststandards.
§ 11
Rahmenlehrplan-Kommissionen
(1) Die für das Schulwesen zuständige Senatsverwaltung setzt zur Entwicklung der
Rahmenlehrpläne für Unterricht und Erziehung Kommissionen ein. In den Kommissionen
sollen Fachwissenschaft, Fachdidaktik und Schulpraxis angemessen zur Geltung kommen.
Gesellschaftlich relevante Gruppen, insbesondere aus der Wirtschaft, sollen in den
Rahmenlehrplankommissionen vertreten sein, soweit ihre Interessen berührt sind. Die
Mitglieder werden von dem für das Schulwesen zuständigen Mitglied des Senats berufen.
Das Landesinstitut für Schule und Medien Berlin-Brandenburg koordiniert nach den Vorgaben
der Schulaufsichtsbehörde die Rahmenlehrplanarbeit; dies gilt nicht für Kommissionen
nach Absatz 2.
(2) Den Rahmenlehrplänen für die Berufsschulen werden die Rahmenlehrpläne der Kultusministerkonferenz
zugrunde gelegt.
(3) Die Rahmenlehrpläne werden von der für das Schulwesen zuständigen Senatsverwaltung
als Verwaltungsvorschrift erlassen. Sie sind regelmäßig zu evaluieren und in angemessenen
Abständen, spätestens nach jeweils 10 Jahren, zu überarbeiten.
(4) Mit anderen Ländern der Bundesrepublik Deutschland kann vereinbart werden, in
gemeinsamen Rahmenlehrplan-Kommissionen einheitliche Rahmenlehrpläne für diese Länder
zu entwickeln.