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Schulgesetz für Berlin - Sartre - Oberschule

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<strong>Schulgesetz</strong> <strong>für</strong> das Land <strong>Berlin</strong> - ab 1.1.2007 geltende Fassung Seite 2<br />

Teil I – Auftrag der Schule und Recht auf Bildung und Erziehung, Anwendungsbereich7<br />

§ 1 Auftrag der Schule __________________________________________________ 7<br />

§ 2 Recht auf Bildung und Erziehung_______________________________________ 7<br />

§ 3 Bildungs- und Erziehungsziele _________________________________________ 7<br />

§ 4 Grundsätze <strong>für</strong> die Verwirklichung _____________________________________ 9<br />

§ 5 Öffnung der Schulen, Kooperationen ___________________________________ 10<br />

§ 6 Begriffsbestimmungen und Anwendungsbereich __________________________ 10<br />

Teil II – Schulgestaltung ________________________________________________ 11<br />

Abschnitt I – Selbstständigkeit, Eigenverantwortung, Qualitätssicherung _________ 11<br />

§ 7 Schulische Selbstständigkeit und Eigenverantwortung _____________________ 11<br />

§ 8 Schulprogramm____________________________________________________ 12<br />

§ 9 Qualitätssicherung und Evaluation _____________________________________ 13<br />

Abschnitt II – Gestaltung von Unterricht und Erziehung________________________ 14<br />

§ 10 Rahmenlehrpläne <strong>für</strong> Unterricht und Erziehung__________________________ 14<br />

§ 11 Rahmenlehrplan-Kommissionen______________________________________ 15<br />

§ 12 Unterrichtsfächer, Lernbereiche und Aufgabengebiete, Lernfelder, Ethik _____ 16<br />

§ 13 Religions- und Weltanschauungsunterricht _____________________________ 17<br />

§ 14 Stundentafeln ____________________________________________________ 18<br />

§ 15 Unterricht <strong>für</strong> Schülerinnen und Schüler nichtdeutscher Herkunftssprache ____ 19<br />

§ 16 Einführung von Schulbüchern und anderen Unterrichtsmedien _____________ 20<br />

Teil III – Aufbau der Schule _____________________________________________ 21<br />

Abschnitt I – Gliederung und Organisation ___________________________________ 21<br />

§ 17 Jahrgangsstufen, Schulstufen und Schularten, Bildungsgänge_______________ 21<br />

§ 18 Schulversuche, Schulen besonderer pädagogischer Prägung ________________ 22<br />

§ 19 Ganztagsangebote, Ganztagsschulen, Ergänzende Förderung und Betreuung __ 22<br />

Abschnitt II – Primarstufe _________________________________________________ 25<br />

§ 20 Grundschule _____________________________________________________ 25<br />

Abschnitt III – Sekundarstufe I _____________________________________________ 27<br />

§ 21 Allgemeines _____________________________________________________ 27<br />

§ 22 Gesamtschule ____________________________________________________ 27<br />

§ 23 Hauptschule _____________________________________________________ 27<br />

§ 24 Realschule_______________________________________________________ 28<br />

§ 25 Verbundene Haupt- und Realschule ___________________________________ 28<br />

§ 26 Gymnasium______________________________________________________ 29<br />

§ 27 Nähere Ausgestaltung der Sekundarstufe I______________________________ 29

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