Schulgesetz für Berlin - Sartre - Oberschule
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<strong>Schulgesetz</strong> <strong>für</strong> das Land <strong>Berlin</strong> - ab 1.1.2007 geltende Fassung Seite 2<br />
Teil I – Auftrag der Schule und Recht auf Bildung und Erziehung, Anwendungsbereich7<br />
§ 1 Auftrag der Schule __________________________________________________ 7<br />
§ 2 Recht auf Bildung und Erziehung_______________________________________ 7<br />
§ 3 Bildungs- und Erziehungsziele _________________________________________ 7<br />
§ 4 Grundsätze <strong>für</strong> die Verwirklichung _____________________________________ 9<br />
§ 5 Öffnung der Schulen, Kooperationen ___________________________________ 10<br />
§ 6 Begriffsbestimmungen und Anwendungsbereich __________________________ 10<br />
Teil II – Schulgestaltung ________________________________________________ 11<br />
Abschnitt I – Selbstständigkeit, Eigenverantwortung, Qualitätssicherung _________ 11<br />
§ 7 Schulische Selbstständigkeit und Eigenverantwortung _____________________ 11<br />
§ 8 Schulprogramm____________________________________________________ 12<br />
§ 9 Qualitätssicherung und Evaluation _____________________________________ 13<br />
Abschnitt II – Gestaltung von Unterricht und Erziehung________________________ 14<br />
§ 10 Rahmenlehrpläne <strong>für</strong> Unterricht und Erziehung__________________________ 14<br />
§ 11 Rahmenlehrplan-Kommissionen______________________________________ 15<br />
§ 12 Unterrichtsfächer, Lernbereiche und Aufgabengebiete, Lernfelder, Ethik _____ 16<br />
§ 13 Religions- und Weltanschauungsunterricht _____________________________ 17<br />
§ 14 Stundentafeln ____________________________________________________ 18<br />
§ 15 Unterricht <strong>für</strong> Schülerinnen und Schüler nichtdeutscher Herkunftssprache ____ 19<br />
§ 16 Einführung von Schulbüchern und anderen Unterrichtsmedien _____________ 20<br />
Teil III – Aufbau der Schule _____________________________________________ 21<br />
Abschnitt I – Gliederung und Organisation ___________________________________ 21<br />
§ 17 Jahrgangsstufen, Schulstufen und Schularten, Bildungsgänge_______________ 21<br />
§ 18 Schulversuche, Schulen besonderer pädagogischer Prägung ________________ 22<br />
§ 19 Ganztagsangebote, Ganztagsschulen, Ergänzende Förderung und Betreuung __ 22<br />
Abschnitt II – Primarstufe _________________________________________________ 25<br />
§ 20 Grundschule _____________________________________________________ 25<br />
Abschnitt III – Sekundarstufe I _____________________________________________ 27<br />
§ 21 Allgemeines _____________________________________________________ 27<br />
§ 22 Gesamtschule ____________________________________________________ 27<br />
§ 23 Hauptschule _____________________________________________________ 27<br />
§ 24 Realschule_______________________________________________________ 28<br />
§ 25 Verbundene Haupt- und Realschule ___________________________________ 28<br />
§ 26 Gymnasium______________________________________________________ 29<br />
§ 27 Nähere Ausgestaltung der Sekundarstufe I______________________________ 29