Netzwerktagung Kindergesundheit 25. Oktober 2007 In ... - Kreis Unna

17
Das GTK, das zum 1.1.1992 in Kraft trat, sah ausschließlich eine Zusammenarbeit
mit Grundschulen im Hortbereich vor. So haben wir eine in den neunziger
Jahren begonnene Zusammenarbeit vor allem in Kommunen, in denen eine Abstimmung
in einzelnen Aufgabenbereichen erforderlich war.
Das heißt, ein gewisses Maß an Professionalität in der Zusammenarbeit war bisher
themen- bzw. personenbezogen, auf jeden Fall regional sehr unterschiedlich.
Mit Blick auf die Thematik der Bildung hat PISA zu Beginn dieses Jahrtausends
dazu geführt,
• dass der Fokus auf die frühkindliche Bildung gerichtet wurde
• und dass zahlreiche gesetzliche Regelungen zur Veränderung der Rahmenbedingungen
erfolgt sind.
Der Kern der Bildungsdebatte, die wir heute verfolgen können, liegt in der Frage:
• Wie vollzieht sich Lernen und
• wie kann ein individueller Lernprozess gefördert werden?
Diese Frage stellt sich sowohl für den Elementarbereich als auch für den Schulbereich.
In beiden Bereichen werden Maßnahmen in die Wege geleitet, die dies
zum Ausdruck bringen.
In Nordrhein-Westfalen haben sich 2003 die Träger von Kindertageseinrichtungen
und das Land auf die Bildungsvereinbarung NRW verständigt. Nordrhein-
Westfalen war das erste Bundesland, das sich nach PISA mit einer solchen Bildungsvereinbarung
positioniert hat. Die Gestaltung des Übergangs von Kindergarten
in die Grundschule ist in diese Bildungsvereinbarung aufgenommen. Die
Bildungsvereinbarung unterliegt keiner gesetzlichen Regelung. Sie hat für die
Träger einen selbstverpflichtenden Charakter.
Zeitgleich - also ebenfalls 2003 - veröffentlichte das Schulministerium
• das Schulfähigkeitsprofil
• und die Richtlinien und Lehrpläne für die Grundschulen.
In beiden Veröffentlichungen stehen Lernvoraussetzungen und individuelle Förderung
im Mittelpunkt. Auch die Zusammenarbeit von Kindertageseinrichtungen
und Grundschule ist in beiden Papieren vorgegeben.
Und dennoch stehen
• Bildungsvereinbarung einerseits und
• Schulfähigkeitsprofil und Richtlinien andererseits
eher nebeneinander.