Das Bodenleben

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Infoblatt (1. Abschnitt zum 5. Teilziel, 2. Abschnitt zum 7. Teilziel) 35
3.4.4 Folien Folie 1 (Hinführung) = FE 1 36
Seite 1 und 2: Auszüge aus der Zulassungsarbeit E
Seite 3 und 4: 1 Analyse der Sachstruktur 1.1 ...
Seite 5 und 6: der Pflanze Zucker erhalten. c) Ver
Seite 7 und 8: • durch die Arbeit im elterlichen
Seite 9 und 10: ökologischen Fragen und Umweltprob
Seite 11 und 12: L2.2.3 Verbesserung und Erhalt der
Seite 13 und 14: vorzugten Aufenthaltsort der meiste
Seite 15 und 16: Sie ist leicht zu organisieren und
Seite 17 und 18: 3.3 Verlaufsplanung Folgende Abkür
Seite 19 und 20: „Es sind rund 80 % der Biomasse f
Seite 21 und 22: 3. Teilziel: Umwandlung und Bindung
Seite 23 und 24: „Was konntet ihr feststellen?“
Seite 25 und 26: 6. Teilziel: Kalkung und Rückzugsg
Seite 27 und 28: 3.4 Hilfsmittel 3.4.1 Tafelbild mit
Seite 29 und 30: Merkblatt 1 = MB 1 28
Seite 31 und 32: Merkblatt 2 = MB 2 30
Seite 33 und 34: AB 1 32
Seite 35: AB 2 34
Seite 39 und 40: Folie 1+2 (Hinführung) = FE 1 + FE
Seite 41 und 42: Folie 4 = FE 4 (wie Merkblatt 1; zu
Seite 43 und 44: FE 5 42
Seite 45 und 46: Klapp-Folie 7 mit Abschnitt 1 (rech
Seite 47 und 48: Folie 9 (Gesamtzusammenfassung: Qui
Seite 49 und 50: 3.4.5 Anschauungs- und Arbeitsmater
Seite 51 und 52: 10. Was trägt besonders zur Bodenf
Seite 53 und 54: vität eines Unterrichts bzw. einze
Seite 55: ) Pädagogische / Didaktische Liter

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