DIPLOMARBEIT - Institut für Germanistik - Universität Wien

eiden Texte erfolgt dabei stetig innerhalb der Analyse. Das bedeutet, dass die in der Arbeit zu
behandelten Aspekte laufend aufeinander in Bezug gestellt werden.
Die erste Themenkonstellation beschäftigt sich mit medialen Wahrnehmungsschemata in der
literarischen Kritik Handkes und Ugre!i"s. Inwiefern werden mediale Wahrnehmungsprozesse
in den ausgewählten Texten kritisch betrachtet? In welcher Form äußert sich das in den
Texten? Welche Darstellungen werden der medialen Wahrnehmung aus der literarischen
Perspektive entgegen gestellt? Welche Schlüsse lassen sich aus dem Vergleich der beiden
AutorInnen ziehen? Meine These ist hierzu, dass beide AutorInnen sich dem gängigen
Wahrnehmungsmodus der Medien entziehen. Anhand von ausgewählten Aspekten, welche die
Kritik an der medialen Wahrnehmung beinhalten, soll dieser These nachgegangen werden.
Die nächste Themenkonstellation umfasst die literarischen Wahrnehmungspositionen, welche
im Text eingenommen werden. Wie verhalten sich die Texte zum Gesagten und zu den
BeobachterInnen? Meine These lautet hier, dass der Text selbst die Rolle des Beobachters
einnimmt und gleichzeitig unterschiedliche Beobachterpositionen entwirft.
Das wird besonders in den Unterkapiteln zu den Bewegungen des Blickes und des Blickes an
der Position der Schwelle deutlich.
Die letzte, für die Hauptanalyse bedeutende Themenkonstellation nimmt sich alternativer
Perspektiven in der Wahrnehmung des Zerfalls von Jugoslawien an. Sind alternative
Wahrnehmungsmodi eines medial okkupierten Raumes überhaupt möglich? Was wird
alternativ wahrgenommen? Welchen Zweck erfüllen diese alternativen Perspektiven? Diesen
Fragen gehe ich im letzten Kapitel meines analytischen Hauptteiles nach.
Das fünfte und abschließende Kapitel setzt sich mit den von Handke und Ugre!i" kritisierten
Medien auseinander. Dabei richtet sich mein Fokus auf die Rezeption der “Winterlichen
Reise” und der “Kultur der Lüge” in deutschsprachigen und kroatischen Zeitungen. Fragen,
die ich mir in diesem Zusammenhang stelle, sind: Wie wurden die Texte von den Medien
kritisiert? Was sind die Hauptkritikpunkte? Fällt die Kritik beider Texte ähnlich bzw. gleich
aus?
Im Schlusswort werden die Thesen der Arbeit nochmals reflektiert und auf den Prüfstand
gestellt.
Methodisch verfolge ich eine textimmanente Analyse. Die zu analysierenden Texte sollen
demnach zuerst als Texte gelesen werden: Wie funktioniert der Text in seiner Form und in
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