1 TEIL KAPITEL & Abschnitt 1. 4 5 5 6 3. 7 7 3.1.1 Die Entwicklung ...

3. Heimpädagogik - Entwicklung, Adressaten und Arbeitsmethoden
3.2.4 Aktuelle Altersstruktur und Auffälligkeitsniveau der Kinder
Laut Statistischem Bundesamt wurden 1998 rund 32.000 Kinder und Jugendliche unter 18
Jahren von einer Pflegefamilie oder einem Heim aufgenommen, wobei sich kein signifikantes
geschlechtsspezifisches Ungleichgewicht zeigte (55% Jungen, 45% Mädchen). Bis zu einem
Alter von 9 Jahren wurden ca. 2 3 der Kinder in eine Pflegefamilie vermittelt, während mehr als
4
5 der übrigen Kinder in ein Heim kamen (s. Abb.2). Das durchschnittliche Aufnahmealter
dieser insgesamt etwa 22.000 'Heimkinder' betrug knapp 13 Jahre. Geht man aufgrund der
immer stärker forcierten Rückführungsorientierung der heimpädagogischen Arbeit von einer
auf 2 - 4 Jahre gesunkenen durchschnittlichen Aufenthaltsdauer aus, so ergibt sich, daß sich
die Heim-pädagogik heute schwerpunktmäßig mit 12- bis 16jährigen Kindern und Jugendlichen
auseinandersetzen muß. Zu dem in den letzten Jahren stark gestiegenen Auffälligkeitsniveau
(s. Abschnitt 3.1.2) kommen daher oft noch die 'üblichen' pubertätbedingten Schwierigkeiten
hinzu. Insgesamt ergibt sich dadurch nicht selten eine Problemtik, die die zunehmend
enger werdende Kooperation mit der Kinder- und Jugendpsychiatrie dringend geboten
erscheinen läßt.
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A u f n a h m e in P f le g e f a m ilie
(w )
8 0 0 0
6 0 0 0
A u f n a h m e in P f le g e f a m ilie
(m )
A u f n a h m e in H e im (w )
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A u f n a h m e in H e im (m )
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0
0 -1 2 - 3 4 -6 7 -9 1 0 -1 2 1 3 -1 5 1 6 -1 8
A lte r in J a h re n
A b b . 2 : 1 9 9 8 b e g o n n e n e J u g e n d h ilfe m a ß n a h m e n m it F r e m d u n te r b r in g u n g
Zusammenfassend kann man also sagen, daß sich die Heimpädagogik heute vorwiegend mit
12- bis 16jährigen Kindern und Jugendlichen befaßt, die aufgrund von ständiger Mißhandlung,
Ablehnung oder Vernachlässigung durch die Eltern erhebliche aggressive, narzißtische,
dissoziale oder depressive Verhaltensstrukturen sowie zum Teil psychosomatische Störungen
entwickelt haben. Für die pädagogisch - therapeutische Arbeit mit diesen Kindern gibt es eine
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