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ezensionen - Rainer Hampp Verlag

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Die Verfasser der einzelnen Beiträge nehmen in diesem Band zu einer<br />

Vielzahl aktueller Themen Stellung und beantworten dem Leser u.a.<br />

folgende Fragen aus ihrer Sicht, wie:<br />

- Warum sind neben den betrieblichen Anforderungen die beruflichen<br />

Qualifikationen für die Zukunft von so großer Bedeutung?<br />

- Welche Schwerpunkte hat die Landesregierung von Baden-Württemberg<br />

zu ihren bildungspolitischen Aufgaben erklärt?<br />

- Welche Folgerungen haben Qualifikationsanforderungen auf die<br />

Allgemeinbildung, Berufsausbildung und Weiterbildung?<br />

- Wie können zukunftsorientierte Strukturen in der Berufsbildung<br />

aussehen und welche thematischen Inhalte können sie enthalten?<br />

- Welche bildungsrelevanten Folgen haben wirtschaftliche<br />

Entwicklungen?<br />

- Was sind fachübergreifende Qualifikationen und wie können<br />

fachübergreifende Qualifikationen bzw. Schlüsselqualifikationen in der<br />

Berufsausbildung und beruflichen Weiterbildung differenziert werden?<br />

- Welche Veränderungen in der Arbeitswelt führen zu welchen modernen<br />

Qualifikationsanforderungen?<br />

- Wie sind anforderungsgerechte Lern- oder Bildungsprozesse zu<br />

gestalten?<br />

- Wie lassen sich die Standorte des Themas "Schlüsselqualifikationen"<br />

einordnen und kennzeichnen?<br />

- Wie sieht aus theologischer und philosophischer Sicht der Weg zu<br />

einem Arbeitsethos auf den Verhaltensvorstellungen des Moralphilosophen<br />

und Begründer der klassischen Schule der Nationalökonomie Adam Smith<br />

(1723-1790) und der Grundannahmen von Hans Freyer (1887-1969) aus?<br />

Die einzelnen Beiträge zeichnen sich durch eine leicht lesbare Form aus,<br />

ohne jedoch an fachlicher Tiefe zu verlieren. Besonders erwähnenswert<br />

scheinen mir die Ausführungen zu den "Schlüsselqualifikationen in der<br />

beruflichen Aus- und Weiterbildung" sowie die in ihrem Umfang wohl<br />

einmalige Literaturrecherche zum Thema "Fachübergreifende Qualifikationen<br />

in Aus- und Weiterbildung", die Martha Broderson am Institut für Berufsund<br />

Wirtschaftspädagogik (IBW) der Universität Stuttgart erstellte. Die<br />

Berichte der einzelnen Arbeitsgruppen vermitteln einen realistischen<br />

Eindruck von den Diskussionsschwerpunkten der Arbeitsgruppen, den<br />

praktischen Erfahrungen sowie den wichtigsten Fragen, Meinungen und<br />

Interessen der Teilnehmer.<br />

Die vorliegende Veröffentlichung verdient nach meiner Auffassung, sowohl<br />

die Aufmerksamkeit der Theoretiker (einschließlich Studentinnen und<br />

Studenten) als auch der Praktiker, die sich mit beruflicher Aus- und<br />

Weiterbildung beschäftigen.<br />

Stuttgart, 5.10.1989<br />

Georg A. Winkelhofer<br />

Arthur D. Little International (Hrsg.)<br />

Management des geordneten Wandels<br />

Gabler-<strong>Verlag</strong>, Wiesbaden 1989, 221 S., DM 68.-<br />

Deskriptoren: Entscheidung, Fertigung, Flexibilität, Führung,<br />

Information, Innovation, Konflikt, Kosten, Management,<br />

Organisationsleistung, Produktivität, Technologie, Wandel<br />

Viermal im Jahr treffen sich seit 1983 Spitzenkräfte der deutschen und<br />

österreichischen Wirtschaft zu einem Unternehmergespräch in Wiesbaden.<br />

Die jeweiligen Themen dieser Gespräche finden ihren Niederschlag in einer

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