Anlage - des Main-Kinzig-Kreises

Kooperationen mit allgemeinbildenden und beruflichen Schulen
Schule Ziel Beginn
HR Birstein Hauptschulabschluss SJ 2012/13
GS Birstein (gemeinsame
Mensa)
An Nachmittagen an
der GS Birstein
gemeinsame
Angebote
Kooperationsklassen bzw. kooperative Angebote mit
allgemeinbildenden Schulen nach §19 VOSB
Kooperationsklassen nach § 19 VOSB sind in der Region kaum realisierbar,
da man an einer Schule Schüler in der Höhe der Mindestzahl der
Klassenbildung bräuchte, die jahrgangsbezogen unterrichtet werden.
Außerdem ist die ausreichende Versorgung im Förderschwerpunkt Lernen
kaum sicherzustellen. Die Akzeptanz bei den Eltern fehlt. Da die Schüler
an der Förderschule gezählt werden, fehlen die Ressourcen an der
Regelschule.
Inklusive Beschulung/gemeinsamer Unterricht im Schuljahr
2012/2013
Die aktuellen Zahlen im gemeinsamen Unterricht bzw. der inklusiven
Beschulung und die entsprechenden Förderschwerpunkte sind in der
Tabelle auf Seite 18-23 nach BFZ-Standorten gegliedert dokumentiert.
Entwicklungstrends und Perspektiven für die Schulentwicklung
• Die Praxistage, die neben dem Betriebspraktikum eingerichtet sind,
erweisen sich als erfolgversprechend, da dadurch ein enger Kontakt
zu den Betrieben hergestellt werden kann mit dem Ziel, Schüler/-
innen dorthin in eine Ausbildung zu vermitteln. Die Schulleitung
spricht von einer 50%-igen Erfolgsquote in der Vermittlung. Es
besteht eine enge Kooperation mit der Arbeitsagentur. Die Schüler/-
innen, die nicht in ein Ausbildungsverhältnis übergehen, werden in
Sondermaßnahmen (EIBE, SchuB) weiter betreut. Die enge
Kooperation mit lokalen Betrieben soll noch ausgebaut werden.
• Die klassischen Schüler für Lernhilfe werden immer weniger, die
Mehrfachförderbedarfe nehmen deutlich zu, sodass der Betreuungsund
Personalaufwand höher wird.
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