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Grammatik
Es gibt konjugierbare Wörter, d.h. solche Wörter, die nach der Person verändert
werden können:
ich schlafe, du schläfst, er schläft,
wir schlafen, ihr schlaft, sie schlafen
Die konjugierbaren Wörter drücken bestimmte zeitliche Beziehungen aus:
ich gehe, ging, bin/war gegangen, werde gehen
Die konjugierbaren Wörter nennen wir Verben.
Es gibt Wörter, die komparierbar sind:
schnell, schneller, der schnellste/am schnellsten
gut, besser, der beste/am besten
Eine weitere Klasse der Wörter ist weder konjugier- noch deklinierbar. Aufgrund
ihrer Bedeutung und Verwendung im Satz werden sie als Adverbien
(heute, abends, da ...), Präpositionen (an, auf, in ...) oder Interje ktionen (Oh!
Au! Pfui! ...) bezeichnet.
Ulrich ENGEL (1996: 18 f.) modifiziert die ‚Fünf-Wortklassen-Lehre’ und
schlägt folgende Wortklassen (Wortarten) vor:
Verben. Sie haben ein Finitparadigma: geht, gehen, ging, geh, ginge;
Nomina. Sie haben ein konstantes Genus und lassen sich gewöhnlich nach dem
Kasus deklinieren: der Mann, des Mannes, die Männer, den Männern;
Determinative . Sie sind Begleiter des Nomens: der Mann, die Frau, das Kind;
Adjektive können immer zwischen Determinativ und Nomen stehen: (das)
kleine (Kind);
Pronomina bezeichnen Größen und können eine Nominalphrase ersetzen: er,
jemand, keiner;
Präpositionen sind Partikeln, die einen Nomen in einem spezifischen Kasus
bei sich haben können: an, auf, bei u.a.;
Subjunktoren leiten Nebensätze ein: dass, weil u.a.;
Konjunktoren können zwischen gleichrangigen Wörtern oder Sätzen stehen:
aber, denn, und u.a.;
Adverbien können im Aussagesatz vor dem finiten Verb stehen: dort, hier,
manchmal u.a.;
Modalpartikeln können im Aussagesatz vor dem finiten Verb stehen und als
Antworten auf Entscheidungsfragen (Ja-Nein-Fragen) dienen: freilich, sicherlich
u.a.;
Rangierpartikeln können im Aussagesatz vor dem finiten Verb stehen, aber
nicht als Antworten auf Fragen dienen: eigentlich, erstaunlicherweise u.a.;
Gradpar tikeln können im Aussagesatz zwischen Konjunktor und Vorfeldelement
stehen: (Und) sogar (er hat daran teilgenommen);
Kopulapartikeln verbinden sich mit Kopulaverben wie sein, bleiben