1 Klärung der Begriffe 1.1. Konfliktbereitschaft - Fachbereich ...
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Betroffenen-Gruppe 1: Schüler <strong>der</strong> Klasse 9,<br />
die Augenzeugen des Mordes waren<br />
• Traumatische Stressoren<br />
(A) Konfrontation mit <strong>der</strong> Tat<br />
– Eindringen des Täters in die Klasse<br />
– Maskierung des Täters<br />
– Die Messer<br />
– An die Tafel spritzendes Blut<br />
– Schreie <strong>der</strong> Lehrerin<br />
– Konfrontation mit <strong>der</strong> stark blutenden sterbenden Lehrerin<br />
– Entsetzen, Panik, Todesangst, selber angegriffen zu werden<br />
(B) Konfrontation mit den Folgen <strong>der</strong> Tat<br />
– lange Blutspur auf dem Flur<br />
– zugedeckte Leiche<br />
– Konfrontation mit fassungslosen, weinenden, hilflosen Lehrern<br />
© ITB Pieper Auswirkungen von Schulschießereien auf Opfer und Umfeld 5
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