Tätigkeitsbericht - Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft

20 %
Lehramtsstudienanfänger
in
MINT-Fächern
ZUKUNFTSMACHER
Manfred Prenzel
Manfred Prenzel, Dekan der School of Education
an der TU München, ist sich sicher:
Ob Schüler sich für ein MINT-Fach (Mathematik,
Informatik, Naturwissenschaften,
Technik) begeistern können, hängt maßgeblich
vom Lehrer ab. Kommt er nicht gut
an, ebbt das Interesse an Naturwissenschaften
und Technik schnell ab. Die School of
Education setzt genau hier an. Sie koordiniert
fächerübergreifend die gesamte Lehrerbildung
an der TU München und hat so
die Möglichkeit, innovative Lehrkonzepte
umzusetzen. Ein Schwerpunkt liegt dabei
auf der Forschung, für Prenzel die Basis für
eine starke Lehrerbildung. Sie wird durch
praktische Phasen ergänzt. Denn Manfred
Prenzel weiß: „Im Zentrum der Lehrertätigkeit
steht der Unterricht.“ Fachliche Kompetenzen
reichen nicht aus. Die Lehrkräfte
müssen vielmehr Experten für das Lernen
sowie das Lehren sein. Wer an der School
of Education studieren will, muss deshalb
zunächst einen Beratungs- und Auswahlprozess
durchlaufen. „Wir brauchen engagierte,
sozial aufgeweckte, kluge und anstrengungsbereite
Menschen mit einem
Faible für Naturwissenschaften und Technik“,
sagt Prenzel. Diese sind zwar auch bei
den Unternehmen heiß begehrt. Doch das
Konzept der School of Education kommt
bei den Abiturienten bislang gut an: Im
Wintersemester 2011/2012 sind die Neueinschreibungen
für ein Lehramtsstudium
erneut deutlich gestiegen.
Stifterverband | Bericht 11-12
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