Download - Transmedia Storytelling Berlin

9 Erweiterung des Handlungsraumes des Rezipienten
Jenkins fordert von transmedialer Narration mitunter auch die Erfüllung des Prinzips der
Performance. Darunter versteht er das Konzept, dass das Publikum nicht nur rezipiert, sondern
auch Möglichkeiten geboten bekommt, aktiv an der diegetischen Welt teilnehmen zu
können. Er beschreibt dies wie folgt:
„[…] I introduced two related concepts – cultural attractors (a phrase borrowed from
Pierre Levy) and cultural activators. Cultural attractors draw together a community of
people who share common interests – even if it is simply the common interest in figuring
out who is going to get booted from the island next. Cultural activators give that community
something to do.”(@19; Ausl. d. V.).
Dem stimmt Iacobacci zu, wenn sie schreibt: „Content spread across various media
(crossmedia) is no longer satisfying enough, viewers wants [!] more, they are becoming
VUPs and in viewing/using/playing want to participate, and to certain extent create, the
story themselves.” (@6).
Mit diesen Worten bringt sie auf den Punkt, welche Transformation ein Rezipient
unweigerlich durchmacht, wenn er in eine entsprechend ausgestaltete transmedial erzählte
Welt eintaucht. Sein Handlungsraum wird erweitert, so dass er zum „VUP“ wird, dem viewer/user/player
(vgl. @22). Er stellt nicht länger nur einen (passiven) Empfänger dar, sondern
kann aktiv werden, transmediale Erzählelemente selbst benutzen – in Abhängigkeit
der medialen Form dieser einzelnen Erzählelemente. In den nachfolgenden Unterkapiteln
sollen einzelne Facetten des VUP-Konzeptes erörtert werden, obgleich auch das Konzept an
sich keiner näheren Analyse unterzogen werden soll. Es soll als Anlass dienen, die Erweiterungen
des Handlungsraumes des Rezipienten zu untersuchen, ohne dabei selbst im Fokus
zu stehen.
9.1 Dimensionen der Rezeption
9.1.1 Immersive Erfahrbarkeit
Wurden die in den Kapiteln 6 bis 8 dargelegten, gestalterischen Konzepte der transmedialen
Narration nach Möglichkeit eingehalten und umgesetzt, so wird dem Publikum dadurch
die Möglichkeit geboten, einzutauchen in eine erzählende und informierende Welt. Rezipienten
können so ein dokumentarisch aufbereitetes Thema durch verschiedene Mediengattungen
audiovisuell, im Falle eines Buches sogar haptisch sinnlich wahrnehmen. Mitunter
bieten ihnen auch digitale Anwendungen die Möglichkeiten, mit Aspekten der diegetischen
Welt direkt zu interagieren. Diese Formen des medialen Erlebens sind Voraussetzungen
83