16.11.2014 Aufrufe

Jahresbericht ELSA-Deutschland e.V. 2007/2008 - ELSA Germany

Jahresbericht ELSA-Deutschland e.V. 2007/2008 - ELSA Germany

Jahresbericht ELSA-Deutschland e.V. 2007/2008 - ELSA Germany

MEHR ANZEIGEN
WENIGER ANZEIGEN

Erfolgreiche ePaper selbst erstellen

Machen Sie aus Ihren PDF Publikationen ein blätterbares Flipbook mit unserer einzigartigen Google optimierten e-Paper Software.

Das Team rund um den Bundesvorstand<br />

Gemeinsam erreicht man mehr<br />

Da sich bei <strong>ELSA</strong> <strong>Deutschland</strong> e.V. im Laufe der Zeit immer mehr Projekte entwickelt und wichtige Themen herauskristallisiert<br />

haben, die intensive Zuwendung bedürfen, wurden die Posten der Direktoren geschaffen. Diese entlasten mit<br />

ihrer Arbeit den Bundesvorstand, indem sie sich neben ihrem Studium bestimmten Themengebieten widmen, und leisten<br />

damit einen wertvollen Beitrag für das Vorankommen des Netzwerks. Weiterhin unterstützen sie den Bundesvorstand in<br />

seiner Arbeit und bilden mit diesem zusammen das so genannte Bundesvorstands-Team.<br />

Direktor für Ehemalige<br />

Bereits im Amtsjahr 2006/<strong>2007</strong> habe<br />

ich im Bundesvorstand als Direktorin<br />

für Ehemalige mitgearbeitet. Da mir die<br />

Zusammenarbeit viel Spaß gemacht hat,<br />

habe ich mich dazu entschlossen, noch<br />

ein weiteres Jahr anzuhängen und auch<br />

im Amtsjahr <strong>2007</strong>/<strong>2008</strong> als Direktorin<br />

Johanna Reinker für Ehemalige zur Verfügung zu stehen.<br />

Meine Hauptaufgaben bestanden in<br />

der Fortführung der Arbeit aus dem letzten Jahr. Hier stand<br />

insbesondere der Kontakt zu den Ehemaligen <strong>ELSA</strong>nern und<br />

zum Ehemaligenverein <strong>ELSA</strong> Alumni <strong>Deutschland</strong> e.V. (EAD)<br />

im Vordergrund. Neben den derzeitigen Ehemaligen habe ich<br />

zudem den Fokus auf die Herstellung von Kontakten zu den<br />

Direktoren für Ehemalige auf lokaler Ebene und zu denjenigen<br />

<strong>ELSA</strong>nern, die in naher Zukunft in den Kreis der Ehemaligen<br />

kommen, aufgebaut. Um den lokalen Direktoren für Ehemalige<br />

ihre Arbeit vor Ort zu erleichtern, habe ich einen Leitfaden zur<br />

Ehemaligenarbeit entworfen, der den Fakultätsgruppen zur Verfügung<br />

gestellt wurde.<br />

Zudem stand ich auf der Generalversammlung in Mainz sowohl<br />

für Aktive als auch für Ehemalige für Fragen, insbesondere während<br />

des Ehemaligenprogramms, zur Verfügung. So konnte ich<br />

bestehende Kontakte noch vertiefen.<br />

Als weiteren Schwerpunkt habe ich meine Aufgabe als Schnittstelle<br />

zwischen dem Vorstand des EAD und dem Bundesvorstand<br />

gesehen, sodass ich im ständigen Kontakt zu den Vorstandsmitgliedern<br />

des EAD stand und wir regelmäßig neue Ideen zur Gewinnung<br />

neuer Ehemaliger für den EAD und zur Optimierung<br />

der Ehemaligenarbeit erarbeitet haben.<br />

Ich möchte mich insbesondere für die Zusammenarbeit mit dem<br />

Bundesvorstand bedanken!<br />

Direktor für Fresher<br />

Im vorletzten Jahr erfuhr ich, was <strong>ELSA</strong><br />

wirklich bedeutete und so entschloss ich<br />

mich, nach meinem Präsidentschaftsjahr<br />

bei <strong>ELSA</strong> Gelsenkirchen e.V. mich als<br />

Direktorin für Fresher im Bundesvorstandsteam<br />

zu bewerben. Gesagt, geschehen.<br />

Und dann der „heilige Anruf“.<br />

Janine Jablonski Der aktuelle Bundesvorstand ist tatsächlich<br />

der Meinung, dass ich es schaffe,<br />

die Fresher zu motivieren und auch zu inspirieren. Ich fuhr also<br />

voller Vorfreude zum ersten Bundesvorstandsteam-Wochenende,<br />

besprach, was ich vorhatte, hörte, was von mir erwartet wurde<br />

und lernte natürlich alle anderen des Teams kennen. Dann kam<br />

das erste nationale Treffen, was für mich von besonderer Bedeutung<br />

war, denn es war in Recklinghausen, also an meiner eigenen<br />

Fachhochschule und ich fungierte dabei auch noch als Head<br />

of OC. Es gab also diverse sowohl zeitliche als auch organisatorische<br />

Schwierigkeiten zu überwinden. Und dann war er da der<br />

Moment, als ich die Fresher vor mir sitzen hatte. Ich versuchte<br />

trotz Nervosität und natürlich auch ein bisschen Angst, den<br />

Freshern die <strong>ELSA</strong> Welt näher zu bringen. Doch leider musste<br />

ich an diesem Wochenende auch feststellen, dass das bisher<br />

Altbewährte nicht funktionierte, zumindest nicht nach meinen<br />

Vorstellungen. Ausführliche Diskussionen mit dem Bundesvorstand<br />

folgten und dann der Entschluss: der Fresher Workshop<br />

und der Workshop für die Direktoren für Fresher, welche bisher<br />

alle zusammen in meinem Workshop saßen, wurde von nun an<br />

gesplittet. Ich konzentrierte mich auf die Direktoren für Fresher<br />

und gab den anderen Workshop in vertrauensvolle Hände. Zwar<br />

schaute ich dort vorbei, half bei der Vorbereitung des Workshops<br />

und unterstützte die Ausführenden, wenn es notwendig war<br />

oder gewünscht wurde. In meinem ersten Workshop für Direktoren<br />

fanden sich dann zwei Gesichter, die ich bereits aus dem<br />

ersten Workshop kannte, was mich sehr erfreute. Ich erarbeitete<br />

eine Definition für den Direktor für Fresher und besprach<br />

24 <strong>ELSA</strong> <strong>Deutschland</strong> e.V. <strong>Jahresbericht</strong> 07/08

Hurra! Ihre Datei wurde hochgeladen und ist bereit für die Veröffentlichung.

Erfolgreich gespeichert!

Leider ist etwas schief gelaufen!