Bildungswege - Telekom Stiftung

lichkeitsentwicklung, der Berufsbildung und der
Verwirklichung individueller Interessen der Stipendiaten.
Gefördert werden zehn junge Menschen,
die sich durch besondere Leistungen in
den MINT-Fächern auszeichnen.
2010
23. September 2010
Expertenbericht zur Mathematik veröffentlicht
Die mathematische Bildung in Deutschland
lässt sich nur mit einer „Qualitätsoffensive Mathematik“
durchgreifend verbessern. Zu diesem
Urteil kommt die von der Stiftung eingesetzte
Expertenkommission „Mathematik entlang der
Bildungskette“, die die Voraussetzungen für den
Erwerb mathematischer Kompetenzen im Lebenslauf
untersucht und bewertet hat. Die Qualitätsoffensive
soll zwei wesentliche Bausteine haben,
zum einen die Einrichtung eines Nationalen
Fortbildungszentrums Mathematik, zum anderen
verschiedene, von staatlichen, öffentlichen und
privaten Akteuren getragene Initiativen für ein
innovatives Lernen von Mathematik. Geleitet
wurde die Kommission vom Berliner Erziehungswissenschaftler
Professor Heinz-Elmar Tenorth.
26. November 2010
Hochschul-Verbundprojekt zu Mathematik
startet
Fast 40 Prozent der 15-Jährigen in Deutschland
erreichen am Ende der Pflichtschulzeit lediglich
das mathematische Kompetenzniveau der 6.
Klasse. Rund ein Fünftel rechnet laut PISA-Studie
2006 nur auf Grundschulniveau und kann
Anforderungen, die über elementare Standardaufgaben
hinausgehen, nicht bewältigen.
Dieses Missstands nimmt sich das neue Projekt
Mathe sicher können an, das von der Deutsche
Telekom Stiftung initiiert wurde und mit 1,4
Millionen Euro unterstützt wird. In dem von der
Technischen Universität Dortmund koordinierten
Verbundprojekt arbeiten die Dortmunder
Mathematikdidaktiker mit den Universitäten
in Berlin (Freie Universität), Freiburg (PH) und
Münster zusammen.
2011
12. April 2011
Die Forscher Ferien gehen zu Ende
Die Deutsche Telekom Stiftung und die
Ruhr-Universität Bochum präsentieren im Rahmen
einer Fachtagung das didaktische Konzept
der Forscher Ferien, deren gelungene Umsetzung
und die Ergebnisse der wissenschaftlichen
Begleitforschung. Sie zeigt, dass die Forscher
Ferien das naturwissenschaftliche Interesse von
Kindern im Grundschulalter überdurchschnittlich
anregen und ihre sozialen Kompetenzen
fördern – ganz besonders dann, wenn die Kinder
durch soziale Benachteiligung oder Sprachbarrieren
Lernschwächen aufweisen. Speziell
Mädchen profitieren bei der Entwicklung ihrer
naturwissenschaftlichen Kompetenzen von den
Forscher Ferien.
12. Mai 2011
Trainer-Fortbildung mit Haus der kleinen
Forscher beginnt
In Wolfsburg startet das Projektteam Natur-Wissen
schaffen die erste Fortbildung für eine bessere
naturwissenschaftlich-technische Bildung
in Kitas. In weiteren bundesweiten Workshops
lernen 2011 insgesamt rund 230 Trainer der
Stiftung Haus der kleinen Forscher unter anderem,
wie sich frühe MINT-Kompetenzen vermitteln
lassen. Grundlage für die Workshops ist die
im Projekt Natur-Wissen schaffen entstandene
Fachbuchreihe, deren Bände pädagogisch-didaktische
Unterstützung bei der praktischen
Arbeit in den Kitas bieten. Die Erkenntnisse geben
die Teilnehmer dann über das Netzwerk der
Stiftung Haus der kleinen Forscher an Kita-Fachkräfte
weiter. Das Netzwerk umfasst derzeit rund
19.000 Kitas.
16. Mai 2011
Talkreihe Magenta-Sofa gestartet
In Dortmund findet unter dem Motto „Bildung
braucht jeder/Bildung braucht jeden“ zum ersten
Mal der Bildungstalk auf dem Magenta-Sofa
statt. Vor rund 200 Telekom-Beschäftigten diskutieren
Telekom-Vorstandsvorsitzender René
Obermann, ZDF-Moderatorin Dunja Hayali und
Mathematikdidaktiker Professor Christoph Selter
über Bildungspolitik und -chancen.
7. Juni 2011
Stiftung veröffentlicht Expertise zum
Bildungsföderalismus
Die Expertise „Bildungsföderalismus und Kooperationsverbot“
von Professor Jürgen Oelkers
wird veröffentlicht. Die Studie, die von der Deutsche
Telekom Stiftung und der Robert Bosch
Stiftung in Auftrag gegeben wurde, erörtert die
Aufhebung des im Grundgesetz verankerten
Kooperationsverbots als Voraussetzung für eine
Verbesserung des deutschen Bildungssystems.
Die Expertise ist Grundlage für weitergehende
Beratungen eines Expertengremiums, das 2012
Empfehlungen vorlegen wird.
18 Bildungswege – Zehn Jahre Deutsche Telekom Stiftung