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Bildungswege - Telekom Stiftung

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Tour 5<br />

Impulse<br />

Bildungspolitische<br />

Signale in der Hauptstadt<br />

Unsere fünfte Tour ist zur Abwechslung<br />

eine Städtereise und führt uns nach Berlin,<br />

wo die zentralen politischen Weichen für<br />

den Bildungsstandort Deutschland gestellt<br />

werden. Deshalb setzt die Deutsche <strong>Telekom</strong><br />

<strong>Stiftung</strong> besonders hier mit ihren Impulsen<br />

an, um Schwachstellen im Bildungssystem<br />

auszumachen und Verbesserungen<br />

anzuregen.<br />

Zwar erbringen deutsche Wissenschaftler<br />

immer wieder erstaunliche Höchstleistungen,<br />

die unseren Alltag erleichtern und<br />

verbessern. Das erleben wir am Beispiel<br />

des Deutschen Zukunftspreises, den der<br />

Bundespräsident mit Unterstützung unter<br />

anderem der <strong>Telekom</strong>-<strong>Stiftung</strong> vergibt.<br />

Gleichzeitig aber, und das sehen wir an<br />

der zweiten Station unserer Tour, schöpft<br />

unser Land bei Weitem nicht alle Innovationspotenziale<br />

aus. Dies belegt jedes Jahr<br />

aufs Neue der „Innovationsindikator“, eine<br />

von der <strong>Telekom</strong>-<strong>Stiftung</strong> und dem Bundesverband<br />

der Deutschen Industrie (BDI) herausgegebene<br />

Studie: Die Schwächen unseres<br />

Bildungssystems sorgen dafür, dass<br />

Deutschland in Sachen Innovationskraft im<br />

internationalen Vergleich nur Mittelmaß ist.<br />

Wie Impulse für ein positiveres Bildungsklima<br />

und bessere MINT-Bildung aussehen<br />

können, besichtigen wir exemplarisch am<br />

Beispiel des Jahres der Mathematik, ausgerufen<br />

für 2008 im Bundesbildungsministerium.<br />

Die Deutsche <strong>Telekom</strong> <strong>Stiftung</strong> hat<br />

tatkräftig mitgeholfen, es zum Publikumsrenner<br />

mit Rekordbeteiligung und zu einem<br />

der erfolgreichsten Wissenschaftsjahre<br />

überhaupt zu machen.<br />

Dass die <strong>Stiftung</strong> darüber hinaus auch<br />

grundlegende und tiefgreifende Reformen<br />

der deutschen Bildungspolitik für dringend<br />

geboten hält, wird am Ende unserer Tour<br />

deutlich: beim Thema Kooperationsverbot,<br />

das Bund und Ländern eine Zusammenarbeit<br />

in Bildungsfragen untersagt. Dieses<br />

Verbot ist aus Sicht der <strong>Stiftung</strong> ein wesentlicher<br />

Grund dafür, dass das deutsche<br />

Bildungssystem bei Weitem nicht so gut ist,<br />

wie es sein könnte und müsste – weswegen<br />

aus dem Verbot so rasch wie möglich<br />

ein Gebot werden sollte.<br />

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