Bildungswege - Telekom Stiftung
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Tour 2<br />
Unterricht & mehr<br />
Begeisterung<br />
im Klassenzimmer<br />
Auf unserer zweiten Tour besuchen wir<br />
vier Orte, an denen wir erleben dürfen, wie<br />
begeisternd Unterricht in den MINT-Fächern<br />
sein kann – für Schüler und Lehrer<br />
gleichermaßen. Es sind Beispiele für<br />
positive Veränderungen in deutschen Klassenzimmern.<br />
Veränderungen, die vielerorts<br />
dringend geboten sind: Es fehlt häufig an<br />
moderner Ausstattung, an Projekten, die<br />
mit außerschulischen Lernorten verzahnt<br />
sind, an guten Konzepten zur Vermittlung<br />
des Stoffes und an Beispielen dafür, in<br />
welche Berufe gute MINT-Kenntnisse den<br />
Weg ebnen. Und: Nicht immer erreichen<br />
fördernde außerschulische Bildungsangebote<br />
wirklich alle Kinder. Das will die<br />
Deutsche <strong>Telekom</strong> <strong>Stiftung</strong> mit ihrem Engagement<br />
grundlegend ändern.<br />
Bildungsexperten sehen in den beschriebenen<br />
Schwächen einen wesentlichen<br />
Grund dafür, dass deutsche Schüler in<br />
den PISA-Studien speziell bei MINT-Themen<br />
nach wie vor nicht sonderlich gut<br />
abschneiden. Im internationalen Vergleich<br />
rangiert Deutschland hier noch immer nur<br />
im Mittelfeld. Doch gerade die MINT-Fächer<br />
sind wichtig, um die Spitzenkräfte<br />
hervorzubringen, die unser rohstoffarmes<br />
Land braucht. Der Weg dahin führt vor allem<br />
über die Schulen und die Unterrichtsgestaltung.<br />
Hier setzt die <strong>Telekom</strong>-<strong>Stiftung</strong><br />
mit einer ganzen Reihe von Projekten an.<br />
Mit ihren Aktivitäten hat die <strong>Stiftung</strong> dazu<br />
beigetragen, dass sich in den vergangenen<br />
Jahren bereits einiges zum Positiven<br />
hin verändert hat. Das zeigt sich zum Beispiel<br />
an der ersten Station unserer Tour,<br />
wo Grundschulkinder aus schwierigen<br />
sozialen Verhältnissen gezielte naturwissenschaftliche<br />
Förderung erhalten. Wie<br />
MINT-Fächer in der Schule später zu<br />
spannenden Berufen führen können, erleben<br />
Schüler an unserer zweiten Station,<br />
während die dritte Station zeigt, wie sich<br />
naturwissenschaftliche Lehr- und Lernkultur<br />
positiv verändert, wenn technische Ausstattung<br />
und Kompetenz an einer Schule<br />
verbessert werden. Wie sich Grundschulen<br />
ein schärferes naturwissenschaftliches<br />
Profil zulegen, sehen wir auf der letzten<br />
Etappe unserer Deutschland-Tour zum<br />
Thema Unterricht & mehr.<br />
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