Globales Lernen in Österreich: Dokumentation - Global Education

Im Bereich der LehrerInnenfortbildung ist seit dem Symposion Globales Lernen im
Mai 2001 eine Zunahme von Lehrgängen Globales Lernen zu verzeichnen.
Neben dem schon fast etablierten Lehrgang Globales Lernen in Kärnten, der den
erfolgreichen Lehrgängen für Entwicklungspolitik des ÖIE gefolgt ist und dem
Akademielehrgang Globales Lernen an der pädagogischen Akademie Linz, der
nunmehr schon zum dritten Mal angeboten wird, ist nun Dank einer guten
Zusammenarbeit zwischen Südwind Agentur und PI Wien im Jahr 2002 der
Akademie-Lehrgang Globales Lernen am PI Wien installiert worden. In Graz wurde
vom Welthaus Graz ein Lehrgang für LehrerInnen von Berufsbildenden Schulen
entwickelt und an der Religionspädagogischen Akademie in Wien soll im Jahre 2004
der erste Lehrgang Globales Lernen beginnen.
Ansätze und Grundideen der Lehrgänge sind sehr ähnlich. Die Lehrgangskonzepte
orientieren sich teilweise an den Leitlinien des Globalen Lernens des Forums „Schule
für Eine Welt“ und am didaktischen Würfel von Annette Scheunpflug sowie an
anderen Ansätzen aus Deutschland. Oft werden sie durch eigene didaktische und
pädagogische Prinzipien ergänzt.
Kärnten
Ausgangspunkt des Kärntner Lehrgangs ist der beidseitige Anspruch an Globales
Lernen, eine Vision für das Leben in einer human gestalteten Weltgesellschaft zu
entwickeln und eine Orientierung für das eigene Leben zu finden. In den vier
Pflichtseminaren werden die Themenbereiche Globalisierung und Bildung; Eigenes –
Fremdes – Identität; Macht – Politik – Zukunft; Global – nachhaltig – zukunftsfähig,
behandelt.
Es handelt sich dabei im wesentlichen um ein offenes Konzept, das die Mitgestaltung
der TeilnehmerInnen ermöglichen soll; die letztendliche Gestaltung der
Seminarinhalte hängt von der Aktualität globaler Themen und den Interessen der
TeilnehmerInnen ab. Der Lehrgang bietet den TeilnehmerInnen zahlreiche
Anregungen, Methoden und Materialien für eine praktische Umsetzung eigens
entwickelter Projekte.
Linz
„Wir sind Bürger und BürgerInnen einer Welt“ heißt es in der
Lehrgangsbeschreibung. Der Linzer Akademielehrgang hilft Zusammenhänge und
deren geschichtliche Entwicklung zu verstehen, Begegnung konkret zu erleben,
didaktische Methoden auszuprobieren und Handlungskompetenz zu entwickeln.
Er soll helfen, einen Überblick zu bekommen, einzelne Punkte näher zu beleuchten
und so die TeilnehmerInnen ein Stück auf einem Weg zu begleiten, der fähig macht,
die Zukunft im Sinne unserer „Einen Welt“ zu gestalten. Der Schwerpunkt der vier
Module liegt auf dem Üben und Ausprobieren konkreter Methoden. In einem
3wöchigen internationalen Praktikum in Benin/Westafrika erfolgt der direkte Kontakt
mit einer anderen Kultur.
Wien
Ausgehend von den vier Leitideen Globalen Lernens des Schweizer Forums „Schule
für eine Welt“ vermittelt der Lehrgang am PI Wien inhaltliche, methodische und
sozial-emotionale Kompetenzen. In zwei Studienabschnitten wird Wissen und
komplexes Urteilsvermögen über Bereiche wie z.B. Globale Ökologie,
Weltbevölkerung, Medienpädagogik und Friedenserziehung vermittelt. Mittels
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